森林狂想曲教案.doc

大保当小学音乐科目教学案
年级
五
班级

课型
新授
课题
第二单元第5课时欣赏《森林狂想曲》
主备教师
解瑞华
上课教师
解瑞华
备课时间
2013.9．12
学习 目标
1．了解乐曲的曲式结构。
2．熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。
3．了解民族乐器曲笛，进一步了解小提琴音色，感受乐器音色的丰富表现力。

重点 难点
熟悉乐曲各部分的主题旋律，进一步了解小提琴音色。
教具学具准备
钢琴、录音机
教学过程设计
基本部分
板题示标
见“课题”及“学习目标”

先学后教过程设计
一、师生问好
二、导入
三、出示学习目标：
自学指导：
《森林狂想曲》是拥有全世界第一张台湾大自然音乐的光碟，是荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作。制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流……等近100种台湾自然声音；新颖并充满创意的制作概念，使乐曲中的自然音源与音乐的节奏、调性相合无间。本曲由三个不同的主题旋律伴着多种自然声音组成的音效交替而成，乐曲开始由弱到强似由远及近的鸟声、蛙声……把我们带到了美丽的热带森林。随即奏响的第一主题节奏明快，旋律跳跃，似森林深处的溪水、山泉，紧接着曲笛和小提琴轮流奏响主题，虽然一中一洋，但不感到异样，配以轻快的伴奏配器，似乎带有一丝喜悦的感觉，似乎是一个热闹的开场白。你可以听听各种大森林的动物，合着曲子有节奏地叫着，还有蛙的声音。一场森林音乐会就要开始了…．
四、完整听赏全曲
学生聆听乐曲，初步感受乐曲情绪。
五、听辩情绪
先学后教过程设计
速度稍快，旋律跳跃。
六、听辨结构
阶段目标：听辨乐曲结构，了解曲式特点。
七、听辨音色
阶段目标：分辨民族乐器——曲笛和西洋弓弦乐器——小提琴的音色魅力及演奏方式。
八、小结

当堂训练

听赏、感受
课后 延伸
学生活动：
第1组律动表现第一主题。
第2组在座位上演唱主题并拍手伴奏。
第3组吹口哨模拟鸟叫。
第4组创造模拟动物界、自然界美妙的声音。
第5组模拟动物界、自然界美妙的声音。