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廉政文化进校园方案.docx

1、廉政文化进校园实施方案 为认真贯彻落实教育局关于廉政文化进校园实施方案的通知,进一步加强和改进我校廉政文化建设工作,营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境。结合我校实际,特制定以下实施方案: 一、指导思想 : 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来,提高学校领导干部的廉政意识,促进教师和学生的思想道德教育,营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境,推进学校的健康发展。 二、主要目标 1、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动,提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体党员干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师

2、生的楷模,办人民满意的教育。 2、在全体教师中开展“树教师形象,展教师风采”为主题的教育活动,促进教师依法执教,敬业爱岗,为人师表,做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实为人”为主题的教育活动,帮助学生树立正确的价值观,培养其诚信、自律的良好行为习惯,促进学生的健康成长。 三、成立领导小组 组长: 副组长: 成员: 四、具体措施 (1)营造氛围,让廉政融进校园 廉政文化是一项长期的教育,我校将与校园文化建设相结合,融入学生的生活,让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。 启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育活动的启动仪式,向全校师生讲明活动的意义和目的

3、,并向全体师生发出倡议; 宣传牌。制作廉政警句宣传牌,做到廉政文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果; 黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传,并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏,营造良好的学习宣传氛围; 主题中队会。以班级为单位,召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会,并将优秀的班队会在全校观摩,在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围; 格言警句。每个班级要利用班级内的板报,征集并宣传有关的廉洁格言,使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在; 红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段,利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格,让学生真正明白什么是廉洁

4、,什么是腐败,帮助学生树立正确的人生观和价值观; (2)从小入手,让廉政贴近校园 充分发挥学校的教育资源,努力创设良好的廉政教育空间。 以校园读书为载体,实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源,组织开展崇廉倡俭的主题读书活动,引导学生体会廉政教育的意义与作用。 以校园网络为载体,创建网上的交流平台。在校园网上开设“廉洁之窗”栏目,并借助这一载体,实现校内师生共议廉洁的局面。 以课堂教学为载体,使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程,开展廉洁文化的教育与引导,让学生建立正确的人生观,学会做人的道理。 (3)注重实践。让廉政走进校园 开展廉政进校园活动,利用校园生活中的每一件小事

5、,有针对性地进行教育、培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起,逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。 设立校园廉洁意见箱,接受全校师生的监督; 在评选先进德育工作者和先进教育工作者时,要以此为重要标准,以鼓励和促进教师的廉政意识; 召开“廉政伴你我”讲故事比赛。先以班级为单位,再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉政的精髓; 通过理财教育活动,引导他们科学、合理、适度地消费,培养他们的节约意识,使他们养成勤劳俭朴的良好品质; 组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动,培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操; 面向三至六年级学生征集敬廉崇洁

6、手抄报,以宣传廉洁的人和事为主体,让学生在制作手抄报的过程中,更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。 开展“寻找廉政的足迹”活动,让学生们寻找身边的一个榜样人物,记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。 (4)整合资源,让廉政走进生活 让廉政教育走进生活,构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。 写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书,帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。 以子带家。开展“小手拉大手,廉洁进我家”“三个一”主题教育活动,让孩子带动家庭开展助廉活动,即:给父母讲一个廉政故事,为父母制作一份廉政礼物,给父母写一封廉政家信。 五、活动要求 1、成立领导小组,召开动员部署会议,统一思想,提高认识。 2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中,引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养良好的廉洁意识;要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。 3、牢牢抓住实践环节,把廉政教育与学生的实践活动结合起来,使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中,使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。第5页 共5页

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