1、 小班美术水果教案及活动反思 【活动目标】 1、尝试用颜色对两种水果进展写生活动。 2、初步培育幼儿对颜色的表达和一组画面所蕴含的美感的熟悉。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进展装饰。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。 活动预备: 1、做画工具:颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣 2、水果(香蕉、苹果) 活动过程: 一、启发幼儿观看水果。 1、小朋友都熟悉这些水果吧?有什么水果呢? 2、我们先看看这些水果有什么颜色,每个水果的颜色是不是一样? 3、我们再来看看这些水果的样子,它们是什么样的?教师启发幼儿构图。 1、我们来看看这些水果是
2、怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进展观看) 2、教师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果,或是最喜爱的吃的水果开头画;也可以从你看到的离你最近的水果开头画;小朋友边看边画,留意观看你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果,它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样? 二、教师启发幼儿用色以及涂色应留意的事项。 1、动手之前,小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更美丽? 2、小朋友可以选择自己喜爱的颜色画出水果的轮廓,轮廓线可以画粗些,把你看到的水果的样子全部画好之后,再选择自己喜爱的颜色给水果涂上美丽的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一局部,但不要把轮廓线全部涂掉了;最终选择背风光,把水果四周空白的地方涂上颜色,可以多项选择择一些颜色,使整个画面看起来不单调,涂背风光的时候,应留意尽量不把水果的轮廓线涂掉,一种颜色可以涂大块点,然后再选择其他的颜色涂在空白的地方,使整个画面看起来很丰富、饱满。 三、提出卫生方面的要求 1、留意保持桌面的干净; 2、笔不能乱甩,当心颜料遇到小朋友的身体; 3、要疼惜别人的作品,不能在别人的作品上乱画。 四、幼儿进展写生活动,教师巡回指导。 五、作品赏析 1、让我们来看看谁画的水果最好看,为什么? 2、谁画的最细致?水果的样子把握地最准?妈妈。