强化实验和实践活动,注重方法指导
科学探究要求学生在“做科学”中学习科学,教师要尽可能把学生置身于真实的问题情境,去发现问题、提出问题:体验事物的变化过程、条件和结果,体验这些变化对人们的生产、生活的影响。化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其它教学手段无法替代的。要进一步明确以实验为基础是化学教学观的核心思想,增强学生的主体意识和主动参与意识,从《标准》提出的建议着手,考虑给学生更多的动手实验的机会,如变演示实验为学生实验、增加探索性实验,适当增加学生设计实验、上实验习题课等方式,让学生们以浓厚的兴趣和饱满的学习热情参与实验活动。还要发挥教师的主导作用,搞好组织引导,重视按科学方法指导设计方案、大胆猜想、搜集证据、实验操作、归纳提炼、形成结论等,强调知识形成的过程性和学生的体验感。