1、哈尔滨市第一职业高级中学校
哈一职教案设计案例
课 题
英国
授课时间
2011年11月20日
授课类型
新授课
学时
1
教
学
目
标
知识与技能
了解英国的国家概况、文化艺术,掌握英国的民俗风情，主要旅游城市景点以及和我国的友好交往。
过程与方法
图片导入→任务驱动→任务检验及总结→布置作业
情感、态度与价值观
树立学生主动获取知识的自信心，培养学生自我和利用团队解决问题的意识和能力。
教学重点
了解英国的国家概况、文化艺术
教学难点
掌握英国的民俗风情，主要旅游城市景点以及和我国的友好交往。
2、
教学方法
任务驱动法
教具准备
课件、地球仪
教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
【图片导入】（2分钟）
用课件提供几组图片，图片内容引发提问，从而导入新课。
【任务驱动】（15分钟）
教师给定任务：
你是某旅行社的一名出国领队，旅行社通知你一周之后接国内游客组团赴英15日游。你是首次带赴英团队，针对此项任务，你应该着手了解哪些资料武装自己的头脑？。
任务给出后组织学生自由讨论，纷纷回答。教师总结学生的答案，猜测学生可能会提及以下内容：
一、英国的国家概况（包括地理环境、人 文、简史、政治、
3、经济）
二、文化艺术
三、民俗风情（包括习俗和禁忌）
四、主要旅游城市和景点
五、中英两国友好交往情况
教师提供视频资料《英国面面观》，指导学生观看后依据教材及教师提供资料分组进行总结。然后要求每组派出代表进行讲解。
【任务检验及总结】（20分钟）
教师提出任务检验：
旅行社通知即将在赴英之前3天召开赴英游客见面会，届时要求你作为领队与游客见面并为游客介绍此行应注意哪些问题，英国简况、禁忌、旅游景点等内容。还要做好回答游客提问。
教师总结：
1、 要求学生掌握解决问题的方法
2、 提出自己观点，“书到用时方恨少！”如果以前没有知识积累，只靠短短的几天时间
4、准备材料是不够的，要想更加完美的完成任务，必须注重平时对知识的积累。
3、 养成良好的阅读习惯将会对以后从业奠定坚实的基础。
【布置作业】（3分钟）
针对任务检验内容要求学生做PPT演示文稿以便在游客见面会上更好的为游客做讲解。
用图片导入
教师提问
教师给定任务
提供视频并深入各组，参与讨论，点评学生总结内容
学生思考、回答
学生积极思考回答、小组讨论
观看视频资料，思考、讨论、总结并参与点评，由一位同
5、学主持发言
让学生从所提供图片中找出规律，并从视觉上为呈现本课的主题做铺垫。
让学生把自主学习、查阅资料和团队讨论有机结合，从而达到短时间内掌握更多的知识。
提升学生自主学习能力
教师提出任务检验内容及要求
教师总结
学生积极参与任务检验，展示自己作为领队应有的素质
学生认真接受教师观点
引导学生“做中学”，突出学生主体，启发学生动脑积极思考，提高其解决实际问题的能力，培养学生的发散思维。
消化巩固本节知识与技能。
6、
给学生提供正确的从业观念
板 书 设 计
英国
一、英国的国家概况 四、主要旅游城市和景点
二、文化艺术 五、中英两国友好交往情况
三、民俗风情（包括习俗和禁忌）
教 学 后 记
教案
审阅
系部主任
签字： 年 月 日
教务主任
签字： 年 月 日
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