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1、 百色市第一小学 2014 至 2015学年度 上 学期 教 学 计 划 科 目 语文 年 级 五 班 别 4 任课教师 黄明亮 领 导 审 批 意 见 年 月 日 课 程 标 准 要 求 1.认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体
2、会汉字的 优美。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅 读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7.学习浏览，根据需要搜集信息。 8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 9.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修
3、改自己的习作，书写 规范、整洁。 11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 本 学 期 教 学 内 容 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际•习作和回顾•拓展四大部分，各部分相互联系
4、构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 学 生 情 况 分 析 本学期本班共有学生51名，其中男生24名，女生27名。大部分学生都能遵守学校纪律，学习自觉，热爱班级，集体荣誉感强，但有的学生自觉性较差，造成学习懒散，纪律松懈，作业拖拉；有的学生好动、贪玩，缺乏自控能力的毛病仍未改掉；有的家长因工作忙，置孩子的学习而
5、不顾，所以造成有的学生在学习上不够自觉，依赖性强，学习成绩难以提高。优生人数少，学困生人数较大。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能认真完成老师布置的作业，作文记流水帐。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 学习有困难学生名单 岑铭 苏浩宇 黄斯婕 李国纲 屈志鹏 黄雯璇 黄堂进 陆军聿 陆莹莹 上学期 三 率 均分 91.94 及格率 100% 优秀率 100% 不及格人数
6、 0 培养尖子生名 单 陆 雅 黄淅棱 孙钰杨 黄婉晴 吴昱欣 王国鼎 陈耀棱 教 研 项 目 及 措 施 教研项目：进行有效作文教学 教研措施 ： 1.精心创设情景——解决“兴趣”的问题。学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极性。 2.鼓励学生说真话，表真情——解决“写什么”的问题。要坚持作文与生活相结合，作文与做人相结合，防止无病呻吟，胡编乱造，假情假意，说空话，说大话。 3.教给学生作文方法，落实作文指导——解决“怎样写”的问题。 4.重视作文的修改讲评——解决“写好
7、的问题。 7 教 学 进 度 时 间 内 容 （教 材、课 题） 课时 教具 第 1 周 9月1日 至 9月5日 1 窃读记 2* 小苗与大树的对话 3走遍天下书为侣 2 1 2 多媒体 课件 第 2 周 9月8日 至 9月12日 4* 我的长生果 口语·习作一 习作讲评 1 3 1 多媒体 课件 第 3 周 9月15日 至 9月19日 回顾·拓展一 5古诗词三首 机动 2 3 1 多媒体 课件 第
8、4 周 9月22日 至 9月26日 6梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 机动 3 1 2 1 多媒体 课件 第 5 周 9月29日 至 10月3日 口语·习作二 习作讲评 3 1 多媒体 课件 教 学 进 度 时 间 内 容 （教 材、课 题） 课时 教具 第 6 周 10月6日 至 10月10日 回顾·拓展二 9鲸 10* 鼠 1 3 1 多媒体 课件 第 7 周 10月13日 至 10月17日 11新
9、型玻璃 12* 如没有尘土 口语·习作三 习作讲评 2 1 3 1 多媒体 课件 第 8 周 10月20日 至 10月24日 回顾·拓展三 13钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 机动 1 3 1 1 多媒体 课件 第 9 周 10月27日 至 10月31日 15落花生 16*珍珠鸟 口语·习作四 习作讲评 2 1 3 1 多媒体 课件 第 10 周 11月3日 至 11月7日 回顾·拓展四 《遨游汉字王国》制定计划
10、 分组活动 机动 1 1 3 1 多媒体 课件 教 学 进 度 时 间 内 容 （教 材、课 题） 课时 教具 第 11 周 11月10日 至 11月14日 交流阅读 17地震中的父与子 “我爱你，汉字分组活动” 2 2 2 多媒体 课件 第 12 周 11月17日 至 11月21日 “我爱你，汉字”分组活动 活动交流 阅读材料·活动评价 2 2 2 多媒体 课件 第 13 周 11月
11、24日 至 11月28日 18* 慈母情深 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20* 学会看病 回顾·拓展六 1 3 1 1 多媒体 课件 第 14 周 12月1日 至 12月5日 口语·习作六 习作讲评 21圆明园的毁灭 机动 3 2 1 1 多媒体 课件 第 15 周 12月8日 至 12月12日 22狼牙山五壮士 23* 难忘的一课 24* 最后一分钟 机动 2 2 1 1 多媒体 课件 教 学 进 度 时 间 内 容 （教
12、 材、课 题） 课时 教具 第 16 周 12月15日 至 12月19日 口语·习作七 习作讲评 回顾·拓展七 机动 3 1 1 1 多媒体 课件 第 17 周 12月22日 至 12月26日 25七律·长征 26开国大典 27* 青山处处埋忠骨 28* 毛主席在花山 2 2 1 1 多媒体 课件 第 18 周 12月29日 至 2015年 1月2日 口语·习作八 习作讲评 回顾·拓展八 机动 3 1 1 1 多媒体 课件 第 19 周 1月5日 至 1月9日 复习迎考 第 20 周 1月12日 至 1月16日 复习迎考 教 学 进 度 时 间 内 容 （教 材、课 题） 课时 教具 第 21 周 1月19日 至 1月23日 复习迎考 第 22 周 1月26日 至 1月30日 考试评优
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