第五单元复习测试题.doc

广东教育出版社

第五单元复习测试题
（考试时间45分钟，共50分）
一、请你选择
1.人类生命与其他生命的最主要区别是（ ）
A. 人类生命能适应自然
B. 人类生命能活动
C. 人类能利用自然并能改造自然
D. 人类能共同生活
2.目前，全世界的动物有150万多种，植物约有50万种，细菌大约有1000多种……，人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（ ）
A. 人的生命没有独特之处 B. 生命世界是丰富多彩的
C. 人的生命是渺小的 D. 人类能与其他生命共同生活
3.“如果是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……”，这句话告诉我们（ ）
A. 干好本职工作是实现人生价值的重要基础
B. 实现人生价值要从现在做起
C. 实现人生价值要从自边小事做起
D. 只有从大事情做起，才能实现人生的价值
4.下列说法，正确的是（ ）
A. 实现人生价值要从国家大事做起
B. 作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习。
C. 作为一个中学生，没有人生价值可言
D. 我们今天的学习与创造生命价值没有联系
5.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着（ ）
A. 为社会作贡献与实现人生价值对立的
B. 创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要
C. 人类个体的生命价值是渺小的
D. 人类是高级的动物
6.学习思想品德的意义有（ ）
A. 引导同学们感悟人生的意义
B. 帮助同学们认识和解决生活中的许多重要问题
C. 学做负责任的公民
D. 过积极积健康的生活
7.学好思想品德的方法有（ ）
A. 认真阅读教材 B. 多读有益的课外读物
C. 关注现实，勤于思考 D. 创造条件多实践
8.人的生命的可贵性体现在（ ）
A. 生命世界是丰富多彩的
B. 生命是创造有意义人生有基础
C. 生命是一个过程，它充满了欢乐，也有一些烦恼和痛苦
D. 生命是可以重复的
9.要珍惜爱护我们的生命，我们应该（ ）
A. 爱护尊重他人的生命
B. 增强自我保护能力
C. 学会用法律武器保护我们的生命
D. 当与他人冲突应该首先爱护自己的生命
10.为了让我们的青春更美丽，我们应该（ ）
A. 树立远大的理想 B. 要珍惜美好时光
C. 不断充实、改造和提高自己 D. 从小事做起，从明天做起
11.人类生命的出现是自然进化的结果，人类创造了高度的社会文明，表现了人类生命的独特之处。下面能体现出人类生命独特性的是（ ）
A. 人类生命具有高度的智慧 B. 人类生活在种种社会关系当中
C. 人类的生存要依靠自然界 D. 人类自觉地关爱自然、关爱社会
12.一个人的生命要有价值，就要（ ）
A. 使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 B. 对社会作出巨大的贡献
C. 对他人、对社会有所贡献 D. 做好本职工作，在社会中肯定自己
13.有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是（ ）
A. “我觉得用前途无量的大学生来换一个老农，这对社会是个巨大的损失”
B. “我觉得这位大学生死得没有意义，太冲动、太可惜了”
C. “人类的生命个体具有独特性，大学生和老农都有独特的生命价值”
D. “大学生的死是有价值的，他用自己的行为给社会创造了一笔不可估量的精神财富”
14.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是（ ）
A. 青春是美好的，我们要珍惜青春年华
B. 不珍惜青春年华，以后将一事无成，后悔莫及
C. 青春时节，是创造美好人生的关键时期
D. 青春时节无限好，我们应该尽情玩耍
二、请你判断（每小题1分，共6分）
15.所谓思想品德，是人们在社会生活中，通过处理与自身、与他人、与集体、与国家和社会的关系，而逐渐培养起来的做人做事的不稳定的思想方式和行为习惯。……………………………………（ ）
16.“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。”这句话中“生存”与“生活”内涵是不同的，生存是相对所有动物而言的，而生活只是相对于人类而言的。……………………………………（ ）
17.每个人的生命都是有价值的，我们不用去追求什么人生价值。……………………………………（ ）
18.每个人在世界上都独一无二的，都有自己的风格和特点。……………………………………（ ）
19.生命是创造有意义人生的基础，任何人任何时候都不能轻易放弃自己的生存的希望。……………………………………（ ）
20.我们要珍惜青春，莫让青春年华付诸东流。因为不珍惜青春时光，到年老的时候，就会一事无成，那时我们将后悔莫及，所以，我们要从现在做起，迈好青春的第一步。……………………………………（ ）

三、请你辨析
21.某中学开展了一场关生命的讨论会：
小丽“生命属于我们只有一次，无比可贵。所以俗话说‘好死不如赖活’是很有道理的。”
小娟：“生命属于我们只有一次，所以我们要珍惜生命中的每一天，让每一天过得很有意义。”
小明：“生命属于我们只有一次，我要让我的生命只有欢乐，没有痛苦。”
你同意他们的看法吗？为什么？请结合所学过的有关知识进行回答。

22.李老师经常在课堂上对同学们说：“青春期是人生的黄金时期，你们现在正处在这个关键时期……”，可是小林对此总感到不服气，他老是觉得自己的时间多得无法计算，“急什么，明天再说吧！”
你是否也有小林“时间有的是”，一切可以慢慢来的想法？这种想法对吗？为什么？请结合所学过的有关知识进行回答。

四、请你分析
23.为什么说人的生命具有独特性？请结合所学过的有关知识进行回答。

24.为了使你的青春更美丽，你打算怎样做？请结合所学过的有关知识进行回答。

五、请你评价
25.李芳是某校七年级的学生，她家里经济条件较好，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈也溺爱她，而她对自己从来不严格，整天想着穿名牌，用名牌，学习上不思进取，学校的卫生工作从不打扫，老师和同学对她进行了批评教育，她却认为：年龄小应该吃好穿好玩好，将来长大了，有工作了，就没有机会了，这样才叫享受生活，只有这样，人生才有意义，生命才有价值。
（1）请你评价李芳的言行。

（2）你认为她今后应该怎样做？

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