1、如皋市港城实验学校九年级（上）数学课堂活动单 设计：翟向前 23.2 中心对称 课堂活动单班级 姓名 【学习目标】1了解中心对称的有关概念和性质，会画出一个图形关于某个点的对称图形，会找对称中心；2了解中心对称图形的有关概念，会判别一个图形是不是中心对称图形【学习过程】活动一、复习回顾1旋转三要素是： 、 、 。 2画出下列旋转图形：（1）以点C为旋转中心，把ABC顺时针旋转90，画出旋转后的图形；（2）以点O为旋转中心，把ABC逆时针旋转180，画出旋转后的图形ABCABCO （1） （2）活动二、自主学习：自学课本第6264页，解决下列问题：1理解中心对称、对称中心、对称点、对称线段的概念
2、，请结合上面的图（2）说一说2利用上面的图（2），探究中心对称的两个图形具有哪些性质？写下你认为重要的相关内容3下列选项中的左右两个图形成中心对称的是（ ） A B C D4画出下面ABC关于点O对称的图形ABCABO小结：已知一个图形和对称中心，画它的对称图形的方法是 ABCABC5下图中的两个三角形关于某点对称，找出它们的对称中心小结：已知两个图形关于某点对称，找它们的对称中心的方法是 活动三、比较轴对称与中心对称的异同：ABCABCOCABCBAl结合下面的图形，说一说轴对称与中心对称有哪些共同点，有哪些不同点活动四、自学课本第65页，回答：1什么是中心对称图形？说说生活中的中心对称图形2中心对称图形与中心对称有什么区别和联系？3判断下列图形是不是中心对称图形；如果是中心对称图形，请指出其对称中心反馈：1. 下列图形中，中心对称图形的个数是（ ）12342在下面四个图形中，图形与_成轴对称，图形与图形_成中心对称。DABC3ABC中，点D是BC的中点，AB=4，AC=6.（1）作出ACD关于D点的中心对称图形；（2）求AD的取值范围。第 2 页 共 2 页
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