1、科学三下第一单元测试题
姓名班级等级
一、选择题。（20分）1 .以下物体相对地面是运动的是（）.
A. 路中的广告牌 B.骑行的自行车C.路边的石块 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）.
A. 小红在学校大门口西北方向B.小美在东北方向1米处C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
2. 荡动的秋千的运动轨迹是（）.
A. QB. — C.
3. 我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（）.
A.运动快慢保持不变B.运动得更快C.运动得更慢 下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（）.
A.溜溜球的滚动 B.直尺的振动 C.苹果的落地 对于一辆行驶的汽车
2、而言，它的车身是它的轮子是o （）
A.平移平移B.旋转滚动C.平移滚动D.旋转平移
4. 比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（）o从起点处同时开始,，看哪一辆车先到达终点。
A. 从起点处同时开始，看哪一辆车行驶的远。
B. 从起点处不同时开始，看哪一辆车先到达终点。
5. 王萍跑1（）（）米用了 10秒,李华比王萍跑步快。那么在1（）秒内，李华最可能 的跑步距离是（）A.80 米 B.100 米 C.99 米 D.110 米
6. 试验时我们多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（）。
A.多次测量的数据，喜欢哪一个就记哪一个。
B. 多次测量的数据，只,要记录
3、平均值。
C. 多次测量的数据，每一个实验数据都要记录，再分析。
7. 在宇宙飞船进入轨道一小时后，飞船的运动是（）A.直线运动 B..曲线运动 C.既有直线运动也有曲线运动
二、判断题。（对的画“错的画“X”）（10分）1 .在花样滑冰比赛里，运动员一般做曲线运动。（）
2. 如果教学楼在操场的西北方向，那么操场在教学楼的西南方向。（）物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。（）
3. 若两次运动不是同时发生的,则不能比较运动速度。（，）对于正在跳舞的舞蹈演员而言,钢琴是静止的。（）
4. 两条同样长的轨道上，不同的小球运动的快慢不同。（）一个物体从A点到15米之外的B点，不
4、能确定它的运动形式。（）
5. 在实验中•，小木块在斜面上一定是静止。（）鱼在河里游，尾巴的运动形式是摆动,鱼本身是平移。（）
6. “过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。（）三、填空题。（每空1分，共17分）
1 .判断物体是运动的还是静止的，要选择合适的O 我们可以用和描述自己所处的位置。
2. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。
3. 物体在斜面上的运•动情况可能有、或几种情况。
4. 利用物体运动的和,能比较它们运动的快慢，即比较的大小。
5. 在相同的时间内，物体运动得越快，它的运动距离越o 在相同的距离里,物体运动所花时间越，物体速
5、度越快。
8 .过山车的轨道总长应在—米以上。
9. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
10. 建造“过山车”时，要事先做好。
四、排序题。（10分）给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序。
速度
排序
人行走
5千米/时
赛车
200千米/时
沙尘暴
79千米/时
刮台风
25 -30千米/时
猎豹
120千米/时
五、作图与读图题（共20分）
1、思考并填空（10分）
（1）坐在行驶的汽车上看路旁小树，小树是;
当我们站在地上看路旁小树，小树是.
（2）站在路旁的人，看到车上的司机是;
车后座上的乘客看
6、到车上的司机是・
（3）我明白了.
2、请将物体的运动方式与相应的物体进行连线。（10分） 苹果落地 足球滚动 树叶飘落 直线运动 篮球投篮 鱼在水中游 大雁南飞 蛇爬行 曲线运动 流水蒲公英种子传播 电梯升降
六、实践题。（23分）小王制作了一个“过山车”模型，他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过 山车”上运动快慢。请,你帮助他们完成这个任务。
（1）他们需要什么工具？ （3分）
（2）他们应该如何比较小球快慢。（5分）观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变
化的？ （8分）
（1）坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？
（
7、2）坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运动方向是怎样的？
1. 请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。（只描述运动方向和运动方式即可）（7分）
科学三下第一单元测试题答案
LB 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.BV 2.X 3.. V 4.X 5." 6. J 7. J8.X 9. V 10. V
三、参照物
1. 方向距离直线运动曲线运动
2. 滚动滑动静止不动时间距离速度
3. 长7 .短
8.2直线曲线
9. 设计图四、
5 13 4 2五、
1. 不是绝对的，因为静止的事物可以运动起来，运动的事物可以停下来。而且对于不一样的情况，运动和静止也是不一样的。（意思相关即可）
2. 减小斜面倾斜度、换一个斜面、改变物体形状……（意思相关即可）六、
1.（1）秒表；（2）将小球放在出发点，记录每种小球滚完全程的时间，再 进行比较，用时短的速度快。
1. 逆时针旋转；东升西落。
2. 小球从起点出发，先向南做直线运动，然后转弯向东做直线运动，再转弯向 南做曲线运动，再转弯向西做直线运动，再向北转弯做直线运动，再转弯向东 做曲线运动，再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南 做直线运动到达终点。
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