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2022年趣味乒乓球比赛策划书范文.doc

1、范文意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。我们生活中经常用到的写作材料,无论是总结、计划还是活动方案、演讲稿、心得体会、合同范本等常见的文稿,都可以参考一些同类型的高质量范文模板来帮助我们更好的完成写作。筛选好的范文模板可以从格式、内容架构、内容篇幅、编辑便捷性等方面进行综合筛选,高质量的范文结合我们的实际内容进行部分更改就能很好的适用于需求场景。所以生活中或工作中有写作需求可以先找下对应分类的优质模板,有合适的模板进行修改编辑即可。为提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质,决定举办趣味乒乓球比赛活动,举办趣味乒乓球比赛需要些什么呢趣味乒乓球比赛策划书怎么写在这里给大家一些关于趣味乒

2、乓球比赛策划书,希望能帮到各位。趣味乒乓球比赛策划书1活动引言:为进一步丰富校园文化生活,营造百花齐放的校园文化氛围,加强同学间的相互交流,提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质,展现大学生蓬勃向上的精神风貌,我院团委学生会联合07级体教乒乓球班将举办第四届“南湖杯”乒乓球赛,为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。一、活动名称:华中师范大学体育学院第四届“南湖杯”乒乓球比赛二、活动口号:展个人风采,显乒乓魅力三、活动目的:弘扬我国国球文化,丰富校园文化生活;提供相互交流平台,提高乒乓竞技水平;展现个人竞技能力,培养团队合作精神。四、活动组织主办:体育学院学生会 承办:07

3、级体教乒乓球班五、活动时间及地点时间:_年3月20日8:3011:30 14:0017:30_年3月21日8:3011:30 14:0017:00地点:华中师范大学佑铭体育馆乒乓球副馆六、比赛项目团体赛(男单、女单、男双、女双、混双)和赛前混双趣味赛七、参赛单位及参赛形式参赛单位:华中师范大学各院系本科生、华师研究生参赛形式:1、团体赛各参赛队伍可以年级为单位,也可自由组合。每个队伍限报6-8人,男女生人数均不得少于3人,每人限报1队,每队确定队长1人,教练员1人。2、参赛运动员需是本校在校学生或研究生,比赛时请携带学生证入场。无证者不得参加比赛,如发现作弊行为,取消该队比赛资格。3、赛前混双

4、趣味赛要求现场报名,限报名名额10组,进行抽签一对一打对抗赛,赢的一组现场发放奖品。八、报名方式1. 报名参赛队请到各年级各专业的体育部长处报名,确定参赛队员及队长一名,再由体育部长统一将名单交到_办公室2、各参赛队需交报名费50元(用于比赛经费和奖品),比赛保证金50元(无违规、违纪情况赛后退还)各队一经报名,不得无故停赛、罢赛、或以各种形式干扰比赛,对不听劝阻造成不良后果者,除扣除保证金外,报请学院,给以相应的处罚。3、报名截止日期:_年3月17日九、竞赛方法和规定1、比赛采取国际通用的11分制,比赛用球为40白色三星球,比赛执行中国乒协最新审定的乒乓球竞赛规则。2、本次比赛为混合团体赛,

5、比赛过程中有3次暂停机会,每次1分钟。比赛采用五场三胜制,每场比赛五局三胜,每局11分。比赛顺序为男单、女单、男双、女双、混双。3、比赛分为四个组,两个半区,每个半区内两个组,每个小组四个队。第一轮每组四队进行单循环,前两名出现,形成前八名。第二轮各半区在区内交叉,胜者进四强。第三轮再跨半区交叉,胜者争夺冠亚军,败者争夺三四名。4、参赛运动员在团体比赛中,参加男单和女单的队员不能参加男双和女双,但是可以参加混双,参加男双和女双的队员可以参加混双。十、注意事项1、参赛队伍自备球拍、饮用水。2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场,参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分

6、台进行检录,并上交参赛人员上场的顺序安排。3、如有特殊情况不能到达者,应提前与组委会联系,若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者,按弃权处理。4、比赛时期、地点均以比赛日程为准,如果有变更,以竞赛组书面通知或电话通知为准。5、比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则,队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的判定,不得发生争吵,如发生恶性事件,将取消比赛资格。十一、录取名次与奖励1、本次比赛取前三名。凡获得排名前三的比赛单位,其参赛队员颁发获奖证书,并给予一定的物质奖励。2、本次比赛为了发扬良好的体育道德风尚,促进我院精神文明建设,特设定“体育道德风

7、尚奖”一名。3、赛前混双趣味赛对赢的五组参赛队员进行现场发放奖品。十二、组织机构裁判委员会 裁判长:桂文亮裁判员负责人:07级体教乒乓球专选班裁判员:07级、08级乒乓球专选班十三、工作计划1、申请审批在_年3月15日前落实策划的审批和场地申请工作,确定活动执行策划书总计划,细化各项工作。2、邀请函发放真诚邀请院领导、年级辅导员、裁判长、院学生会成员及各年级体育部部长参加比赛开幕式。3、宣传工作在_年3月16日落实赛事通知,寻找赞助商,以展板、海报的形式在行政楼和男、女生宿舍楼下进行宣传,并委托各年级体育部长进行通知宣传。4、裁判培训在_年3月17日中午邀请本次比赛的裁判长进行裁判培训。5、抽

8、签分组在_年3月18日中午召开各参赛队领队会议,并组织各领队抽签。6、赛前会议在_年3月20日中午召开赛前准备会议,对各项工作做出明确安排,组织分工,保证每项工作都顺利进行。7、活动流程7:30工作人员到达比赛现场8:00开幕式表演8:10裁判长宣布比赛开始8:30混双趣味比赛开始9:00团体赛正式开始趣味乒乓球比赛策划书2一、活动宗旨:为了全面推行素质教育,丰富学生课余生活,陶冶情操,促进学生乒乓球技术的增长,培养拼搏进取的精神,特举行潢川五小小学生以“乒乒乓乓,欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。二、活动主题:乒乒乓乓、欢乐无双三、比赛日期:20_年5月8日下午四、比赛人员:三六年级小学生五、比

9、赛地点:操场乒乓球场。六、比赛办法与要求:比赛形式:学生单打1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。(每局11分制,2分轮次发球。)2、比赛采用小组内单淘汰赛,前3名选手采用单循环赛。3、各班在4月20日前上报参赛队员名单,比赛顺序由赛前学生抽签决定。4、每名选手提前10分钟需到场,接受检阅,迟到15分钟视为自动弃权。5、分组:三、四年级为甲组;五、六年级为乙。6、学生每人每胜一场积1分,负一场积0分,弃权扣1分(判对方2:0胜),班级总分由各学生分数相加,分获得团体一、二、三等奖,并颁发奖状。七、奖励办法及奖品:1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖3名,共12名,奖励奖状1各,乒乓球

10、拍1副,乓乓球3个。2、各级段评团体班级奖1名,共4个班级,奖励奖状1各,乒乓球一副给班级。八、裁判组:各年级体育教师李力、王德红、王聪等九、注意事项:1、教师准时到规定场地等候学生,并做到活动前点名,活动结束集中报到,不允许学生早退离开场地。2、学生比赛时,老师要在场地巡回监控,及时掌握动态,确保学生的安全,避免不安全事故发生。3、学生做点热身运动,避免比赛时受伤。趣味乒乓球比赛策划书3一、活动名称淮南联合大学演讲与口才协会第三届乒乓球趣味赛二、活动口号以球会友,丰富校园文化生活;趣味乒乓,尽显社员团队合作三、活动组织淮南联合大学演讲与口才协会四、活动时间及地点时间:20_年5月21日18:

11、0021:00地点:联大体育活动中心;五、比赛项目1.正式赛(男单、女单。);2.趣味赛(全体社员)六、参赛人员及参赛形式参赛人员:全体在校演讲与口才协会社员参赛形式:1.正式赛男女各限报三十人。2.趣味赛面向全体社员。3.社员可于十五日起开始报名七、竞赛方法和规定1、正式赛采取国际通用的11分制,比赛用球为40白色三星球,比赛执行中国乒协最新审定的乒乓球竞赛规则。2、比赛过程中有3次暂停机会,每次1分钟。比赛采用三场两胜制,每场比赛三局两胜,每局11分。比赛顺序为男单、女单、趣味赛。3、趣味赛由两名社员共同完成,选取十五米的一段距离,两社员采取两人三足的形式,各手执球拍运球,运球走一个来回,

12、按用时的多少来评比名次。若中途乒乓球掉落,应捡起才可继续运球行走。八、注意事项1、参赛队伍自备球拍、饮用水。2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前30分钟到达赛场3、比赛时期、地点均以比赛日程为准,如果有变更,以组织方书面通知或电话通知为准。4、比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则,队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的判定,不得发生争吵,如发生恶性事件,将取消比赛资格。九、组织机构裁判员两名后勤若干十、工作计划1、申请审批在20_年5月15日前落实策划的审批和场地申请工作,确定活动执行总计划,细化各项工作。2、宣传工作在20_年5月

13、15日落实赛事通知,以展板的形式进行宣传。3、赛前会议在20_年3月15日晚召开赛前准备会议,对各项工作做出明确安排,组织分工,保证每项工作都顺利进行。4、活动流程17:00工作人员到达比赛现场17:30运动员开始适应场地,随后开始抽签18:30裁判长宣布比赛开始十一、财务预算1、场地费:50元2、乒乓球:10_2=20元。趣味乒乓球比赛策划书4活动引言:为进一步丰富社团文化生活,营造百花齐放的社团文化氛围,加深同学间的相互交流,提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质,展现大学生蓬勃向上的精神风貌,演讲与口才协会将在体育活动中心举行乒乓球赛,为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神

14、的舞台。一、活动名称_大学演讲与口才协会第三届乒乓球趣味赛二、活动口号以球会友,丰富校园文化生活;趣味乒乓,尽显社员团队合作三、活动组织_大学演讲与口才协会四、活动时间及地点时间:20_年_月_日18:0021:00地点:_体育活动中心;五、比赛项目1.正式赛(男单、女单。);2.趣味赛(全体社员)六、参赛人员及参赛形式参赛人员:全体在校演讲与口才协会社员参赛形式:1.正式赛男女各限报三十人2.趣味赛面向全体社员。3.社员可于十五日起开始报名七、竞赛方法和规定1、正式赛采取国际通用的11分制,比赛用球为40白色三星球,比赛执行中国乒协最新审定的乒乓球竞赛规则。2、比赛过程中有3次暂停机会,每次

15、1分钟。比赛采用三场两胜制,每场比赛三局两胜,每局11分。比赛顺序为男单、女单、趣味赛。3、趣味赛由两名社员共同完成,选取十五米的一段距离,两社员采取两人三足的形式,各手执球拍运球,运球走一个来回,按用时的多少来评比名次。若中途乒乓球掉落,应捡起才可继续运球行走。趣味乒乓球比赛策划书5一、活动目的:1.经过紧张的面试与社团干部的慎重考虑,我社吸纳了第一批社员。为了使大家能充分了解社和院,同时培养大家的团队意识,我社特此举办此次活动。2.深秋感冒易发季节,通过课外素质拓展,加强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识。3.加大干部与社员之间的交流,消除彼此的陌生感。二、活动背景:鉴于新社员和干部之

16、间的了解较少,缺乏沟通,为解决此类问题我们举办此次活动,增进彼此的了解从而提高社团的凝聚力。借此契机为大家提供一个相互交流学习的平台,来丰富我们的课余生活,缓解期中考试带来的压力。三、活动主题:素质拓展之趣味乒乓球比赛四、活动时间:20_年_月_日上午10:30-13:30五、活动地点:会一东乒乓球场六、主办单位:_社团七、形式方法:以趣味游戏为主以乒乓球球技切磋为辅八、活动流程:1.由到场老师致辞,主持人宣布活动开始。(若没有老师到场,则由名誉社长_致开幕词)。2.按活动细化书进行相关趣味游戏环节项目。3.由到场老师总结发言,主持人宣布此次素质拓展结束(若没有老师到场,则由名誉社长_代为宣布

17、)。九、注意事项:1、在活动之前确定好场地可以正常使用。2、维持好活动过程的秩序确保活动顺利进行。3、负责好活动过程中参赛人员的安全。4、宣传部做好活动宣传和活动照片的拍摄。十、经费预算:开销动向花销金额备注活动中的奖品(棒棒糖100个)42.50元买纸杯一袋3.50元买请柬五张7.50元十一、各部门安排:1.宣传部负责撰写海报5张,分别贴于男女生宿舍楼,化工院宣传栏及活动现场。2.各部门提前统计参与活动人员总数及名单,交予处汇总。3.各部门部长提前到达活动现场,进行相关布置及打扫。4.网络编辑部负责制作胸贴、抽签用的小纸条、绳子及相关道具。5.编辑部负责相机及照相工作。6.附件:活动细化书一

18、、活动前准备:前期需准备的游戏道具:胸贴、绳索、海报、乒乓球、乒乓球拍、粉笔、布条等。前期需准备的场地设施:提前到达场地并派人到活动现场布置,打扫等。抽签:根据到场人员总数平均分为四组,每组设立一个队长(队长一般由奥星社团的四个人担任,老师如果来了,可让老师成为某一队的临时队长,以增强老师们的兴趣),并商议讨论一个队名及口号。注:本活动由社团协助参与。二、活动具体安排:以下活动均在在主持人的带领下依次完成:N1.乒乓球传递:游戏规则:四个队队员分别站成一列,游戏开始时,第一个人托球(乒乓球拍上放一个乒乓)走出2米远后,返回至队列,将乒乓球交与第二个队员手上,球要保持不掉落,就这样以接力的方式,

19、各队从第一个队员传到最后一个队员处,最先传玩的为胜利队。若中间有球掉落,队员可立即捡起球,放上去后继续走,但是在没有把球放回去上去之前队员不可以移动。N2.吹乒乓:游戏规则:将所有的乒乓案台拼成一个大台子,在台子的一端画上一个圆圈(至少能容纳下2个乒乓球大小的圆圈),从台子的另一段开始,各队队员开始向画好的圆圈方向吹乒乓球,要求每名队员依次只能吹一口气,整个流程每队队员每人只能吹一次,当所有队员吹完气后,乒乓球在圆圈内的队伍为获胜者(若所有对的球均不在圈内,则球离圆圈最近的为获胜者)。N3.合二手为一:游戏规则:每队选派1-2名选手参加本轮比赛,要求每名参赛队员将双手和乒乓球用绳子绑在一起,两

20、队队员互相切磋球技,一共打5个球,输得一方被淘汰,采取擂台赛,其他被推选选手可向胜利者挑战,直到所有人都比完,最后胜利者所在的队伍为胜利队。N4.你是我的左右腿:游戏规则:此游戏为双打,每组派2名(要求必须为一男一女)选手参加,要求将每名参赛选手的其中一条腿和另一个绑在一起,然后这两名同学参加双打比赛,此环节共打11个球,败者淘汰,胜者成为擂主,其他队伍依次挑战,胜者为擂主,最后的擂主所在的组为获胜方。N5.团队乒乓球:游戏规则:两个队队员分别排成一排站于一个乒乓台两侧,每一侧提供给予两只球拍。游戏开始,任选一对的队首第一个人先发球,发完球这个人立刻走开,当对方将球打回来时,第二个队员马上接球,接完球后也马上离开,两边一直这样循环,直到某一队伍所有成员每人成功接到一球。若中间有人没有接到球,则把球交与对方队,这个人回到队列末尾,继续参与接球。注:上述活动进行中可更具实际情况调整,例如为活跃气氛,我们可在第二个游戏结束起哄让同学们向老师们挑战。14

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