1、小学英语教研参考计划（2020学年度第一学期）一、指导思想：本学期在学校领导的正确领导下，认真学习新课标，紧紧围绕新课程施行中的咨询题展开教研，深化理解并及时处理教学中存在的困难和咨询题。在原有根底上，接着发扬英语教研组团结奋斗的精神，努力提高我校的英语教研水平。二、工作目的：1、加强理论学习，组织全组老师研究教材，提高整体水平。2、积极开展课堂教学有效性研究工作，认真备课，加强反思，努力提高教学质量。3、组织老师参加上级教研部门组织的各类教学研究活动和竞赛。4、发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，促进青年老师的开展。5、组织老师总结教学经历，撰写优秀教案三、详细措施：1、加强理论学习，提高整体
2、师资水平（1）本学期，我们将接着深化学习课改理论和英语课程标准，明确小学英语教学的根本任务和小学阶段语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化认识五个方面提出的一、二级目的的内容。遵照现代语言教学的理念，在教学中突出语言的交际性和实际性，通过方式多样、情景真实、语言自然、兴趣性强的语言实践活动，使学生感悟语言、活泼思维、展现个性、开展心智、拓宽视野，从而构成初步运用语言进展日常交流的才能。（2）老师的本身素养对学生的英语学习有着重要的妨碍。老师的语言根本功、教学根本功等决定着学生的英语学习程度。因而，要着力加强本身素养的提高。全组老师要严格要求本人，从每一节课入手，多学习，多考虑，多商讨，保
3、持源头的清流活水，为学生的学习打下坚实的根底。2、开展课堂教学有效性研究，提高教学质量（1）认真学习教材内容，提高备课质量。认真研究教材，分析教材，明确教学目的，理解教学内容。考虑学生的实际水平和理解才能，从学出发，因材施教。注重教材的有用性、兴趣性和制造性。在教学工作中，老师互相交流，研究和分析教材，积累教辅材料，学习和探究新的教学方法和手段，共同处理遇到的困难。（2）开展丰富多样的教学活动，提高教学质量。依照小学生的认知特点，探究学生学习英语的规律和有效方式，倡导任务型的教学方式，激发学生兴趣，调动学习动机，培养学生意志，树立学生决心。营建轻松、民主、和谐的教学气氛，建立良好的师生关系，尊
4、重学生，平等对待学生；通过听、说、读、写、做、唱、游、画、演等多种活动，让学生在学中玩，在玩中学，保持英语课堂的兴趣性；以有意义的教学内容激发学生的兴趣，以恰当的教学要求调动学生的参与热情，以积极的评价使学消费生成就感。（3）组织老师上好校内公开课，做到每人一节研究课。通过听课、评课，互相交流，取长补短，促进教学水平的提高。3、加强毕业班工作的指导和治理毕业班工作是学校的一项重要工作之一，要做好毕业班老师和学生的思想工作，统一认识，充分注重，积极争取各方面的支持配合，全组老师团结互助、高效合作，做好提优补差工作。要加强沟通，协调好英语学科与其它学科的教学活动，为六年级学生的英语学习制造良好的环境，共同提高毕业班的教学质量。四、详细工作安排。九月份：三年级教研whats your name 十月份：全体英语老师共同讨论怎么样激发学生学习英语的兴趣 十一月份：五年级教研whens your birthday十二月份：全体英语老师共同讨论怎么样做好英语的提优补差工作常安镇中心小学英语教研组XX年9月5日
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