留给明天作文600字.doc

留给明天作文600字

篇一：2005年天津高考总分值作文：留给明天6)

2005年天津高考总分值作文：留给明天6

留给明天6

黎明前，此岸——

这一瞬间，好安静，天地一派清明，天边有流淌的光，浮动的影。我肩上的小孩在晨风中展开双臂，似要飞行。

“那儿”，我顺着小孩的指尖望去，海的尽头有天蓝色的光隐隐流淌，“那是我们要去的彼岸，出发前，你有什么要留给明天？”

明天？那个永不会到来的日子？我们穷尽一生跟随光阴的翅膀，可它的羽翼永不会为我们停留。也罢，那么，就把梦留给明天。而今天，就开场我新的旅程，向那个天蓝色的彼岸前进。我们明天的梦，让它今夜先睡个好觉那梦中的素琴横月、短笛吟风。

“你不带梦上路？”小孩征询我。

我笑一笑，确实，人是要有梦，但人不能只靠梦想生存，就好像鸟不能只靠风维持生命，即便风能够托起鸟儿高飞的翅膀；就好像鱼不能只靠水来过活，纵然离了水，鱼便无法呼吸。 还有，这对此岸的留恋，以及离别的伤痛，我也要一井珍藏，留给明天。

确实，离别时痛苦的过程，但却无法回避，正如春天无法回绝繁华落尽，秋天无法回绝落叶纷纷——离别，是一种必定。因此不管有多少不甘不愿不忍不舍，我们，仍然要离开，由于那在前方等待着我们的、那黎明的曙光所昭示的，是崭新的今后。

还有，还有，昨天的欢乐，今天的淡淡哀伤、泪水、微笑，一切的一切我都要留给明天。纵使我要渡过的这片海彼岸遥远，纵使旅程中会有阴风怒号，巨浪滔天。只要我还相信明天的到来，只要我还记得我把那么多的美妙都交给了明天，我就能够满怀决心肠面带微笑——在暴风雨中期待黎明。

“那你为本人留下了什么？”

我？我留下的，是对明天的期盼还有不会被困难压弯的脊梁！

这片海，横亘在此岸和彼岸之间。

我肩上的小孩不语，清明的天空不语，碧蓝的波涛也不语。

寂静中，我征询：

“小孩啊，你为什么要和我一起上路？”

“由于我是明天——立即到来的日子……”

篇二：天津高考总分值作文：留给明天4(2005年)

2005年天津高考总分值作文：留给明天4

我要把清亮的溪流留给明天，我要把湛蓝的天空留给明天！我要把我这最纯美的心灵留给明天!题记

冰心说：爱在左，同情在右；在人生的路上，一路撒种，一路花开，嗅着鲜花的芬芳，人生便不觉孤单。读后，我哭了，我读出了关爱一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量。她阳光洒满大地，如细雨滋养万物，我们又有什么权利回绝播撒关爱呢？因此，我在本子上写下我把自私抛在今天，我把关爱留给明天！

翻开书，看到了罗斯福，这位美国的钢铁总统。由于意外，他中年下肢瘫痪，但他却凭着惊人的毅力重新站了起来，拄着拐杖重新叱咤风云美国政坛从中，我读到了他那份坚强与坚强，理解了史铁生与地坛那不解的情愫，悟出了邰丽华那除了舞姿之外的永久漂亮。因此，我在本子上写下我把脆弱抛在今天，我把坚强留给明天！

闭上眼，想到了曼德拉，想到了他邀请对他进展百般折磨的监狱看守人员参加他的就职仪式的惊人之举。在就职仪式上，他说：我要感激这些看守，在狱中的这段时间是我一生中最珍贵的日子，它让我学到特别多，尤其是宽容。我特别钦佩曼德拉，这位黑人运动的领袖，欣赏他的执著与坚强，更欣赏他的乐观与宽容。我们的生活又何尝不需要宽容呢？你一脚踩扁丁装满鲜花的花篮，而花却留给了你满脚的芬芳，这确实是宽容，因此，我在本子上写下我把狭窄抛在今天，我把宽容留给明天。

思绪纷飞，我又想到了尾山洪。这位执著的日本老人，十几年如一日，为了真理而战，为了正义而战！他搜集日军侵华的证据，狭窄的民族情感没有泯灭他的良知，困难也没有使他退却，他为的只是一生无愧于人的良知，无愧于正义！因此，我在本子上写下我把错误抛在今天，我把真理留给明天！

今天，我抛弃了自私、脆弱、狭窄，留给明天的是关爱、坚强、宽容而实现今天到明天的摆渡，需要的只是一份信念，一份执著。

篇三：2005年天津市高考总分值作文 留给明天

2005年天津市高考总分值作文

留给明天

“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”

高二快要完毕的时候，我和她不幸被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。

“红线”是文学，校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起，同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。她的诗纯洁且有些朦胧，我的散文热烈奔放，通过一段时间的“商讨”与“碰撞”，我终于有了感受，我有些喜爱她了。我特别内向，又特别害怕，不敢去她的教室处理秋水之盼，便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。

我觉察，她大概对我也颇有好感。文学社20多位“文学家”，女才子占了一多半，她却偏偏坐在我旁边的位子，而且时不时向我莞尔倩笑。

因此常常不顾教师口吐莲花的妙语，和她谈“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，谈“天尽头，何处有香丘”，谈“诗意的栖居”，谈“思想的芦苇”；她那么和我谈泰戈尔、谈惠特曼、谈顾城、谈北岛。谈谈复谈谈，惺惺亦惺惺，别的“社员”们常常在休息的间歇说笑打闹，我和她却不断“相敬如宾”。我曾听经历丰富的大人们说，这确实是“好”的标志。

我和她确实“好”上了，没有明言，心有灵犀。

有人会笑话或指责我：小小年纪竟敢早恋。事实上我不断反对“早恋”这个词。林黛玉与“宝哥哥”两情相悦的时候不过十多岁；翠翠对二老傩送有好感的时候大了点，也才14岁多一点；朱丽叶与罗密欧就更是绝对的“早恋”，一个14岁，一个17岁；为爱而苦恼的维特本来确实是个“青年”。这些都是千古绝唱，为什么到了我这里就成了十恶不赦的罪过？更况且我们只是谈文学，从来就没有谈过“恋爱”，更不会像那些低素养的同学一样光天化日之下牵手、喂饭，更没有偷偷KISS（连想都没想过）。我和她都是特别纯洁的青年，是精神境地特别高的好学生。假设非要给我们安上“早恋”的罪名，那我们也只不过柏拉图式的“精神恋爱”而已。

高三了，文学社暂停，我和她难得再见一次面（我们特别大）。发e-mail成了我们“精神恋爱”的主要方式。有一次，我曾大胆地在信中写进热辣辣的“情语”，好久，才收到她的回复。

“我不断把你当作最要好的同学，把你当作可信任的哥哥。假设确实有缘，请留给明天！好吗?”

我明白，她比我理性。假设真如她所预言，我的明天，不，是我和她的明天一定是沐浴在目光、春雨中的一棵橡树，一株木棉。

等待明天，用真心，用汗水。