1、教师个人参考计划总结教师个人工作总结（上学期）
时间在不经意间流逝，转眼间，一学期的教育教学工作又接近尾声。每天站在教室的讲台上，面对班里的小孩，总是有说不完的话，做不完的事。提起笔来，又不明白如何总结。本学期，在学校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学期的教育教学工作。 一年来，没有轰动的大事，也没有令人亮眼的轨迹，但在平凡的教育教学生活中，却给予我更多的考虑！回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地点。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、以身作则，脚踏实地我们常说：态度决定一切。确实如此，工作是一个人施展本人才能的舞台，不管做什么工作，只要脚踏
2、实地、静下心来做，总有收获。本学期，我恪守学校的各种规章制度，早到校，晚离校，从不由于个人的私事而妨碍了工作，认真扎实地做好教育教学常规工作，在落实常规中寻求打破。学期初，我认真制定各类打算，在教学过程中，我认真研究教材。在课堂上，我从学生的实际出发，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的语文教学更具特色，构成本人独具风格的教学形式。
同时，对待不同的学生，我采取不同的教育帮扶方法，给予特别的照顾。例如，利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教打算，有目的有打算地做好后进生的转化工作。
3、在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，构成你追我赶的良好学习气氛。
二、标准作业，认真修改完成作业的多少不能衡量一个学生优劣，布置作业的多少更不能看出一个老师高低。标准作业，轻负高效，是新课标的要求，也是每个老师必定的选择。在这一学年，不管是语文课依然科学课，我从来没让学生重复抄写三次以上的词语，也从来不会以作业作为处分学生方法。每次作业，我总要精挑细选，有选择、有层次，努力让每个学生都能从作业中享受学习的乐趣。每次作业完成后，我会认真修改，特别是对待差
4、生。同时，一有进步，即便非常小，我也及时地表扬他们。通过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进展教育和疏导，要同意学生在行为上有反复。
三、构成班级特色、树立典范首先，通过班会、晨会、校本课对学生进展思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。其次，抓好班干部队伍建立。高年级，好的班干部队伍，往往能成为班主任的得力助手。因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓舞他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。第三，努力协调各科，努力构成我班体育、习作的优势和特点。
四、加强学习、学无止境一学年来，我积极参加各类学习，深入剖析
5、本人工作中的缺乏，找出本人与其他老师间的差距，努力提高本人的政治水平和理论涵养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。除了积极参加政治理论学习外，我还参加了五、缺乏与反思2011学年，在学校领导关怀、同事的协助下，尽管本人获得了一定的一些成绩。但回忆一学年，也有诸多缺乏，为今后努力的方向：
1、加强本身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学生才能的培养。
2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为适应方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束本人。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我将一如既往地勤勉工作，务实地做事。
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