1、下学期六年级科技文体活动参考计划范文
一、指导思想
科技文体活动是基于学生的直截了当经历，亲密联络学生本身活动和社会生活，表达对知识的综合运用的实践性课程。在新的根底教育课程体系中，科技文体活动具有本人独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分开展制造了终究，将学生的需要，动机和兴趣置于核心肠位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓舞学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中开展创新精神和实际才能，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。
二、根本情况分析
科技文体活动是一种综合的实践性课程，是一种开放的实践性课程，是老师与学生合作开发与施行的，老师和学生
2、既是课程的开发者，又是课程的施行者。
在老师引导下，学生自主进展综合性学习活动，实践活动，转变学生的学习方式和生活方式，利用信息技术等手段，进展多样化的学习活动，包括研究性学习，社区效劳与社会实践，劳动与技术教育和信息技术教育。促进学生多方面的情感，态度和价值观的开展，培养学生的动手才能、利用信息才能和制造精神。熟悉家乡的风土人情，物产风貌，培养学生热爱家乡的情感，激发学生开展家乡的责任感，构成自觉保护环境的认识和初步才能。
三、任务目的培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。
2、理解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究活动的一些小常识。
3、使学生具有
3、根本的生活自理才能、交往协作才能、观察分析才能、动手实践才能及对知识的综合运用才能和创新才能。
4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息材料的搜集。
5、构成对自然的关怀，对社会、对自我的责任感
四、方法措施：认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，必须认真学习研究体育与健康课程的教材，考虑各方面的要素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采纳多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。
2、营建一个有利于学生身心健康的良好环境和气氛。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生
4、之间的关系是妨碍学生身心健康重要要素。
3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会由于本人的心理特征而犯如此那样的错误，如今要给予耐心的说服教育，摆事实、讲道理让学生充分认识本人的错误。特别要尊重学生的自尊心，而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度，否则会使他们悲观、绝望、自暴自弃。
4、丰富教学手段与方法，明确教学目的，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育专长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经历，积累材料，探究教学规律，提高本身的专业素养。
5、科技文体活动课程的施行，为学生打开了一个开放的学习途径。通过科技文体活动，让学生亲身参与实践，自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经历。
6、学生通过科技文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联络的整体认识，构成亲近自然、关爱自然、关怀社会以及自我开展的责任感，从而构成社会开展和生活方式变革所要求的根本质量。
7、培养学生综合运用所学知识分析咨询题和处理咨询题，提高思维才能，学会做事，开展创新精神和科技文体才能。
8、在科技文体活动中养成合作认识、民主认识、科学认识、环境认识、擅长交往，学会与别人共同生活。
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