幼儿园ۥ小班健康教案：我会漱口.doc

幼儿园小班健康教案：我会漱口

幼儿园小班健康教案：我会漱口

　　作为一位优秀的人民老师，时常需要用到教案，通过教案预备能够更好地按照详细情况对教学进程做适当的必要的调整。那么征询题来了，教案应该如何写？以下是小编搜集整理的幼儿园小班健康教案：我会漱口，希望对大家有所协助。

幼儿园小班健康教案：我会漱口1

　　设计意图

　　幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进展教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，协助幼儿理解清洁口腔的根本方法，并加以督导，构成良好的生活卫生适应

　　活动目的

　　1.明白漱口能够清洁口腔，保护牙齿。

　　2．学习正确的漱口方法。

　　3．愿意坚持饭后漱口。

　　活动预备

　　镜子、杯子、水、毛巾等。

　　过程建议

　　1.午餐、午点后，请幼儿说说吃了什么?好吃吗?

　　2．送礼物，照镜子：今天预备了小礼物送给你们，看看是什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿觉察牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把它们从牙齿上赶走呢?

　　3．幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。能够刷牙、漱口或用牙签。讨论哪种方法方便快捷?

　　4．学习正确漱口的方法：

　　(1)老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

　　（2)幼儿边念儿歌边模拟学习正确漱口的方法。

　　5.尝试漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口。

　　6．互相看看谁的牙齿最洁净。

　　延伸提示

　　1．利用生活环节，稳定漱口的方法。

　　2．与家长联络，要求幼儿在家中也养成饭后漱口的`适应。

　　3．开展幼儿龋齿的防治工作。

幼儿园小班健康教案：我会漱口2

　　活动目的：

　　1.学习正确的漱口方法，明白漱口能够让口腔变洁净。

　　2.初步养成吃完东西漱口的良好卫生适应。

　　活动预备：

　　1.教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图；

　　图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏

　　2.学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　老师有一个好朋友，它特别喜爱你们，你们想不想见见它呀？好，我们来看看它是谁。(提示挂图)嗨！这个小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打个招呼吧！

　　二、学习漱口方法

　　1.哎呀！丁丁有一个好大好大的嘴巴，它特别喜爱一下子吃特别多特别多东西，你们来看看，他今天吃了什么呀？（青菜、小鱼、西瓜、蘑菇、糖果、）。丁丁一共吃了几样东西？请一位幼儿上来点数食物。

　　2.丁丁吃了5样东西，他吃了水果，又吃了蔬菜，还吃鱼，一点也不挑食。告知幼儿不挑食才是个健康的好宝宝。

　　3.吃完东西，丁丁说：“我想休息休息，但是，牙齿里面有这么多这么多东西，还有糖果，等会睡觉的时候会如何样呀？（有虫牙）那如何办呀？导入主题，漱口。漱口的时候需要什么工具？（出示图片杯子、小水滴）

　　4.老师和幼儿一起讨论漱口的过程，利用小水滴，协助幼儿加深对漱口的顺序（左右上下中）。

　　5.请一位幼儿上来协助丁丁漱口（手拿小水滴），其他幼儿嘴巴跟着一起动。

　　6.第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小朋友帮丁丁漱口（手拿小水滴）。

　　7.如今丁丁的嘴巴如何样？糖、西瓜、蘑菇不见了！哇！如今丁丁的嘴巴真洁净，牙齿真白。那么丁丁刚刚是如何漱口的呢？

　　8.老师引导幼儿学习漱口的正确方法：老师演示:手拿小水杯,喝口清清水,左边咕噜咕噜，右边咕噜咕噜，上边咕噜咕噜，下边咕噜咕噜，中间咕噜咕噜，最后，把水吐在水桶里。

　　9.请一位幼儿示范漱口动作。

　　10.今天你们表现的都特别棒，如今老师还带来了好吃的，要奖励给你们。（奥利奥）。

　　11.好吃的吃完了，如今你们的牙齿缝里也留下来特别多的食物残渣，我们应该如何样保护我们的牙齿呢？（漱口）

　　三、总结分享

　　请幼儿谈谈漱完口的感受，也能够请同伴看看牙齿有没有变洁净。

　　四、完毕部分

　　今天我们和丁丁都学会了如何样去漱口，以后我们吃东西了都要去漱口，要

　　保持牙齿的洁净，才不会有蛀牙。如今我们就把漱口的方法教给其他的小朋友吧！