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装在套子里的人ppt.ppt

1、装装在在套套子子里里的的人人契契诃诃夫夫l1919世纪末世纪末俄国俄国伟大的伟大的批判现实主义作家批判现实主义作家.代表作:代表作:变色龙变色龙装在套子里装在套子里的人的人小公务员之死小公务员之死l与与欧欧亨利(美)亨利(美)、莫泊桑莫泊桑(法)(法)并称为并称为三大短篇小三大短篇小说之王说之王。(l860l86019041904)写作背景写作背景小说反映了小说反映了1919世纪末沙皇俄国的黑暗社会现实。世纪末沙皇俄国的黑暗社会现实。受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求

2、自由民主,改变专制秩序的呼声日趋强烈,求自由民主,改变专制秩序的呼声日趋强烈,并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压,逮捕流放革命者,查采取一切暴力手段镇压,逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。别里科夫封进步刊物,禁锢人们的思想言论。别里科夫就是在这种典型环境下刻画出来的典型人物。就是在这种典型环境下刻画出来的典型人物。穿着:穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里脸藏在竖起的衣领里用具:用具:伞、表、刀装在套子里伞、表、刀装在套

3、子里 出行:出行:坐上马车,支起车篷坐上马车,支起车篷 住处:住处:卧室像箱子,床上挂帐子卧室像箱子,床上挂帐子生活习惯生活习惯(有形的套子)(有形的套子):歌颂过去,歌颂从没存在过的东西歌颂过去,歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子只求不出乱子禁闭开除学生禁闭开除学生 思想观念思想观念(无形的套子)(无形的套子):本本本本体体体体喻喻喻喻体体体体相似点相似点相似点相似点套子套子套子套子?比喻比喻束缚、禁锢束缚、禁锢旧思想旧思想旧生活旧生活旧制度旧制度害怕

4、改变现状害怕改变现状害怕新生事物害怕新生事物因循守旧因循守旧保守反动保守反动小说从哪几个方面描写别里科夫小说从哪几个方面描写别里科夫 恋爱恋爱日常日常生活生活主要情节漫画事件漫画事件自行车事件自行车事件正面交锋正面交锋婚事风波婚事风波 神态神态神态神态语言语言语言语言心理心理心理心理漫画事件漫画事件漫画事件漫画事件脸色发青,脸色发青,脸色发青,脸色发青,比乌云阴沉,比乌云阴沉,比乌云阴沉,比乌云阴沉,嘴唇发抖嘴唇发抖嘴唇发抖嘴唇发抖天下这么歹天下这么歹天下这么歹天下这么歹毒的坏人毒的坏人毒的坏人毒的坏人!骑自行车骑自行车骑自行车骑自行车脸色由发青脸色由发青脸色由发青脸色由发青变成发白变成发白变

5、成发白变成发白还成体统吗?还成体统吗?还成体统吗?还成体统吗?这怎么行?这怎么行?这怎么行?这怎么行?第二天他老第二天他老第二天他老第二天他老是心神不定是心神不定是心神不定是心神不定地搓手,打地搓手,打地搓手,打地搓手,打哆嗦哆嗦哆嗦哆嗦当面交锋当面交锋当面交锋当面交锋脸上带着恐脸上带着恐脸上带着恐脸上带着恐怖的神情,怖的神情,怖的神情,怖的神情,脸色苍白脸色苍白脸色苍白脸色苍白倒过来用脑倒过来用脑倒过来用脑倒过来用脑袋走路袋走路袋走路袋走路把谈话内容把谈话内容把谈话内容把谈话内容报告校长报告校长报告校长报告校长情愿摔断脖子情愿摔断脖子情愿摔断脖子情愿摔断脖子和两条腿,也和两条腿,也和两条腿,

6、也和两条腿,也不愿成为别人不愿成为别人不愿成为别人不愿成为别人取笑的对象取笑的对象取笑的对象取笑的对象性格华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的年轻人,代表了一种新生的进步的力量。年轻人,代表了一种新生的进步的力量。年轻人,代表了一种新生的进步的力量。年轻人,代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连卡:柯瓦连卡:向往自由、光明正大、敢作敢为、仇向往自由、光明正大、敢作敢为、仇向往自由、光明正大、敢作敢为、仇向往自由、光明正大

7、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力视憎恨反动保守势力视憎恨反动保守势力视憎恨反动保守势力华连卡:华连卡:率真、爽朗、明净、纯洁,活泼可爱、率真、爽朗、明净、纯洁,活泼可爱、率真、爽朗、明净、纯洁,活泼可爱、率真、爽朗、明净、纯洁,活泼可爱、向往自由。向往自由。向往自由。向往自由。根源:沙皇专制制度根源:沙皇专制制度全城的人为什么怕他?全城的人为什么怕他?卫道士卫道士助长助长行将灭亡行将灭亡 摇摇欲坠摇摇欲坠沙皇专制制度沙皇专制制度别里科夫别里科夫 怕新事物怕新事物 全城人怕全城人怕别里科夫别里科夫 前途迷茫前途迷茫得过且过得过且过助长了反动统治助长了反动统治沙皇专制是滋生这类人的土壤。沙皇专制是

8、滋生这类人的土壤。别里科夫死后不久,为什么“生活又恢复旧样子了”别里科夫死后不久,为什么“生活又恢复旧样子了”别理科夫性格的二重性别理科夫性格的二重性既是既是沙皇专制制度的鹰犬沙皇专制制度的鹰犬,又是又是 。既是既是凶恶可怕的卫道士凶恶可怕的卫道士 ,又是又是 。牺牲品牺牲品不堪一击的可怜虫不堪一击的可怜虫华连卡华连卡 推推姐弟姐弟 笑笑有力量有力量不堪一击不堪一击滚滚 别里科夫别里科夫 死死 专制不推翻,别里科夫不灭专制不推翻,别里科夫不灭讽刺手法运用夸张的语言和漫画式的勾勒。夸张的语言和漫画式的勾勒。夸张的语言和漫画式的勾勒。夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋如大热天穿雨鞋如大热天穿

9、雨鞋如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。恙。反映人物的迂腐可笑。恙。反映人物的迂腐可笑。恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒谬的生活逻辑。揭示人物荒谬的生活逻辑。揭示人物荒谬的生活逻辑。揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师如别里科夫将教师如别里科夫将教师如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐骑自行车与学生用脑

10、袋走路联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。朽落后,害怕变革的思想。朽落后,害怕变革的思想。朽落后,害怕变革的思想。含蓄的对比。含蓄的对比。含蓄的对比。含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都如别里科夫辖制着全城,人们都如别里科夫辖制着全城,人们都如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂

11、思考:思考:别里科夫害怕新事物,反对社会变别里科夫害怕新事物,反对社会变革,把自已的一切都装在革,把自已的一切都装在“套子套子”里。里。请你想一想我们的生活中有没有请你想一想我们的生活中有没有 “套子套子”,如果有,如果有,我们该怎样对待?我们该怎样对待?提示:提示:“套子套子套子套子”可理解为行为规则。人一生下来,可理解为行为规则。人一生下来,可理解为行为规则。人一生下来,可理解为行为规则。人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套

12、子:人虽然离不开套子,中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊,理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊,理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊,理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。1 1

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