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小学一年级德育工作参考计划范文.doc

1、小学一年级德育工作参考计划范文整理了2020小学一年级德育工作打算3篇小学一年级德育工作打算一一、班级根本情况和目的本班共有学生64人,其中男生34人,女生30人。有相当一部分学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的队风。二、工作内容及措施1、三观教育(1)加强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动,培养学生明白爱、施爱和有礼的道德质量。进展世界观教育。(2)充分利用队活动时间,开展

2、团队知识的学习。鼓舞学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进展爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目的指明方向。进展人生观教育。(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在本人的心中构成一定的坐标、天平,随时都起着价值推断的作用,以确定本人的行为方向、态度和方式,初步构成正确的价值观。2、集体荣誉教育抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目的,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班的将来努力奋斗,构成我以班为荣,班以我为骄傲的良好气氛,进一步加强班集体的凝聚力。3、心理质量教育(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及

3、如何进展心理调试,如:遇到挫折时要平复分析,从主客观找缘故,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨练的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导,依照不同学科,邀请科任老师与其交流。(2)自决心教育:充分利用班会讲解自决心的建立与实现,并结合学生的事例言传身教,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的根底是本人要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。(3)意志质量教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习打算,并要求在日常生活中不管遇到什么困难都要坚持,只要坚持确实是成

4、功,并在期中期末进展总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,老师为主导,参与校、班各项活动。(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。接着坚持每天两名值日干部制,以便给他们的时间、时机参与治理。5、学校教育与家庭教育相结合(1)进展家访,与家长共同讨论处理征询题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育方式。(2)平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对小孩在校情况作到心中有数,请家长协助鼓舞或协助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到征询题所在,对症下药。小学

5、一年级德育工作打算二一、指导思想坚持德育为首,育人为本,坚持立德树人,全员德育,以养成教育为抓手,结实树立教育确实是培养良好的习惯,整合以全员性、全程性、全体性为特征的德育资源,确立学生主体地位,施行一四五幸福德育工程,不断改良德育工作方法,不断改良德育评价机制,全覆盖、动真情、看实效,为提高教育质量而努力。二、工作目的1、落实学校德育总体目的,实现一个总体思路:实现全员德育,人人都是德育工作者;着力提升两大素养:老师职业道德素养、学生思想品德素养;深化三大德育特色:养成教育、决心教育、感恩教育;搞好四级文化建立:班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举:公民道德教育、民族精神

6、教育、理想信念教育、平安法治教育、心理健康教育。2、实现育人目的:即培养健全人格,开展综合素养,造就个性专长,强化自理、自律、自主、合作,培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯,使学生的身心和谐开展,在并在思想道德、才能、身体、心理等方面构成一系列优良质量。三、工作重点1、构建德育治理体系、评价体系、先进经历推行体系,完善学校、家庭、社会三位一体的和谐德育环境,以班主任为核心,推行学生自主治理的机制。2抓好德育卡治理方法,推行班级事务承包治理,搞好班级自主治理,推行值日班长报告,实行德育卡治理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台,围绕立德树人这一主题,畅通学科

7、浸透活动体验文化浸润评价鼓舞四条渠道,扎实推进德育改革与创新,让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。4、加强班级文化建立。依照学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化,围绕学校培养目的,精心营建学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化,12使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无认识中接遭到有认识的教育。5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、征询、讲座等多种方式,对不同层次学生进展心理辅导,协助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾征询题,提高他们的心理素养,培养承受挫折,习惯环境的才能。6、加强德育工作的方式方法,克服方式主义,讲究实际效果。做到学生生活和社会实际严密

8、联络,开展丰富多彩、方式多样的德育教育活动,寓德育教育于各科教学之中。7、办好家长委员会,定期开展培训,协助家长认识家庭教育的重要性。创立家长资源库,利用家长优质的人才资源为学校提供效劳。配合社区教育,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,构成德育合力,优化育人环境,争取最正确教育效果。8、教育学生恪守国家法律法规,恪守中学生守则、中学生日常行为标准、宁阳十二中学生治理手册以及学校的各项规章制度,尊重国旗国歌,尊敬老师,团结同学。9、加强班级平安工作大力做好学生公寓治理,为学生提供温馨、平安、文明的生活环境,促进学生健康成长。四、工作措施1、加强学习,提高德育治理水平。在班级治理中大胆创新、

9、积极主动地开展工作,要有高超的协调才能、精辟的分析才能,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感化力。作为老师,要在日常教学中发挥榜样、表率作用,留意本人的行为举止,言谈风貌。学高为师,身正为范,用本身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。倡导以生为本,以德服人的教育理念,构成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2、开展五爱教育,落实四个学会。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。3、加强德育常规治理工作。抓好学生日常行为标准的养成教育,对住宿生加强纪律、卫生的检查力度,促使他们能非常好利用在校住宿生活学会与人交往

10、,学会做人,学会学习;对住宿生的治理,做到效劳、治理、育人;注重良好的班风、学风的培养,使学生的行为标准外化为行为,内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。4、创设班级治理特色。在日常治理中用爱心去塑造,用真情去感化,用典范去鼓舞,用人格去陶冶,认真并耐心细致地做好班级日常治理工作,注重深化考虑,深化反思,不断总结经历,大胆创新,勇于实践,努力构成具有鲜明特色的治理方式。5、加强心理健康教育。开展好心理健康教育讲座,学习心理健康教育知识,学会必要的心理疏导方法,努力做好学生心理健康教育工作。6、加强法制、平安教育。开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通治理条例等法

11、律法规系列教育活动,加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。7、开拓各种渠道,使学生在实践中提高思想道德素养。组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等方式的活动。8、创立良好校园文化,让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用,坚持正确言论引导人,优秀作品鼓舞人,典型事例鼓舞人;充分利用班会课,组织方式多样、生动爽朗,贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进展办学理念、校训、校徽、校风、学风教育,培养他们的骄傲感和自决心,构成强大的文化凝聚力和感化力。9、进一步做好特困生、留守儿童的帮扶工作。五、活动安排第一周1、制定打算2、新学期,新打算主题班会3、庆贺老师

12、节实践活动第二周1、制定班规班法施行德育卡治理2、学守则、标准做文明中学生主题班会3、初一新生习惯初中生活的心理健康教育。第三周1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报2、学习宁阳十二中学生文明礼仪常识3、吃苦耐劳,艰辛奋斗主题班会。第四周1、力戒奢侈,节俭节约主题班会2、家长开放周。第五周1、庆国庆征文、板报、手抄报2、实现理想,报效祖国班会。第六周1、心理健康教育主题班会2、方法制教育黑板报、手抄报3、学习xxx中学生法律常识,撰写法制教育体会。第七周1、学法用法,做遵纪守法好青年主题班会2、家访第八周1、老实守信,言行一致班会2、家长开放周第九周1、勤学求索,自强不息主题班会第十周1、关爱别人

13、,我的责任班会第十一周1、进展给老师的一封信活动2、心理健康教育主题班会3、家长会第十二周1、开展与家长的一封信活动2、天天进步,我能行班会3、名人名言伴我行征文第十三周1、责任伴我成长主题班会第十四周1、开展与老师的一封信活动2、复习方法第十五周1、诚信就在我周围征文2、自主学习,我能行主题班会第十六周1、事事讲诚信,处处讲诚信主题班会2、庆贺元旦实践活动第十七周1、感激父母,教育我主题班会2、感激同学,协助我黑板报3、感激班级,为集体荣誉努力手抄报第十八周1、感激老师,以实际行动迎期末主题班会2、期末考试心理指导3、诚信答卷,我的承诺板报第十九周1、做好期末复习第二十周1、完成工作总结小学

14、一年级德育工作打算三一、指导思想坚持以人为本、德育为先,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过方式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推进德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、构成特色、注重实效的原则,与时俱进,全面提高教育质量。依照学校的中心工作,围绕着教育组的详细工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。二、工作目的1、在学生日常行为标准治理上构成特色。2、构成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的小升初夯实根底。3、抓班干部队伍建立,使之成为班级提高德育质量的有利保障。三、工作重点1、紧抓学生

15、的日常行为标准,为学校创立区级示范学校做出努力。2、建立班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。四、工作原则1、开展原则,既制造条件,使每个学生得到开展2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有征询题求大同存小异,讨论处理。加强组内的合作,构成合力。五、主要工作(一)加强班干部队伍建立。1、加强年级班干部的思想建立,要转变观念,接着发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、做到资源共享,共同进步。(二)进一步抓好行为标准教育。1、结合根底道德教育,强化关怀别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育,协助学生标准品行,端正为别人效劳的思想。2、加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵

16、章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。3、组织全年级学生认真学习小学生日常行为标准手册。(三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建立,使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班干部会议,理解班级风貌。理解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正缺乏。4、举行一次家长会,力争家校互动,构成良好的学习气氛。5、发挥家长委员会的作用。(四)、加强班主任队伍建立。1、抓班级建立工作,使班级的班风建立都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次),培养小干部工作才能。2、深化主题班(队)会教育内容,每月主题班(队)会不少于1次,要精心设计,创出特色。3

17、、和少先队争章活动结合,依照每月不同教育主题,评选优秀队员。4、结合学校进展的评选创安先进班集体内容,进展如下工作(1)、制定年级统一的平安公约,张贴在墙上。(2)、各班做好学生日常的平安工作。每日必讲平安、必记录、周一上交记录,组长检查。(3)、每月评选年级平安标兵3名,进展表彰。5、开拓家长学校(1)本学期加强学校与家长的沟通,不仅通过网络进展交流,而且开拓家长,聘请专家讲座,处理家长在育子过程中的困惑。(2)各班主任与家委会进展联络探究现阶段家委会的主要功能,真正表达出家校合作的实效性。6、建立各班个别生档案,(五)、详细工作二月:常规、平安教育为重点三月:唱响国歌、文明礼貌主题教育月结合文明礼仪伴我行主题活动,全校开展国歌是我心中的骄傲,唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。2、征集校园平安公约。3、六年级大队干部竞选四月:进展年级文明礼仪知识竞赛五月:1、全校歌咏竞赛2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动六月:召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。庆贺六一国际儿童节。12

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