1、主题班会教案之平安教育教案：见义巧为
教学目的：
1、明白得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。
2、掌握必要的自我保护技能，在特别情况下能见义巧为。
教学重点、难点：
明白得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。
教学过程：
一、导入
同学们想做英雄吗？交流各自的看法。
小结：英雄身上有一股凛然正气。
二、新课教学
（一）见义勇为，让生活充满正气
1、正气是危险时刻及时伸出的双手，是危难关头挺身而上的身姿，是面对罪恶时大义凛然的怒吼……由于有了正气，生活才更加灿烂，人生才更加诱人，社会才更加和谐。
2、课件出示几组见义勇为的画面
3、
2、生活中，你一定也看见过类似的镜头吧，说出来与大家一起分享正义带给我们的感动吧！
4、看录相：《无私救援见真情》
5、把你脑海中类似的一幕说出来，与大家交流吧！
6、听故事：《事实真相我明白》
7、你有主动说出真相的经历吗？说出真相后，心情如何呢？
教师讲述：正义和正义制度是面向全社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不同意特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，确实是在维护正义。
因此，我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的认识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（二）英勇机智，
3、不做无谓的牺牲
1、放学路上，看见有团伙抢劫，拨一个及时的报警；在水塘边玩耍，觉察有人不慎落水，快速奔跑呼救……当别人遭遇危险时，我们该如何做？
2、听故事：《咳嗽里的智慧》
3、面对生活中类似的事件，你有什么好方法？
4、要是遇到以下情形，你会如何办？要充分发挥你的聪明才智。
（1）乘公共汽车时觉察小偷在行窃：
（2）郊游时，同伴掉进深坑里：
教师小结：
面对非正义的行为，当你选择消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅是某一个人的利益。可见，在非正义面前，我们应该选择正义，做一个有正义感的人。
（三）别让悲剧再发生
1、社会呼唤正气，我们需要英雄，但我们不要做无谓的牺牲，应将损害和损失减到最小。
2、听故事：《盲目救人酿悲剧》
3、悲剧能否不发生？可以如何样防止？ 全班交流
4、教师小结：在没有足够应对危险才能的前提下鲁莽行事，助人不成反而给本人带来损害，甚至失去了宝贵的生命，给家人和社会带来无穷的伤痛。生命美丽如花，一生只绽放一次，我们没有理由不去精心肠保护它。
三、总结
做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们一定要见义巧为。
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