1、
学年度第二学期语文教研组工作参考计划范文
XX-XX学年度第二学期语文教研组工作打算
一、指导思想和工作目的：
指导思想：本学期语文组在学校的坚强领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，结实树立"人人皆能成才"的办学理念，紧紧围绕创立"黔中名校"的办学目的，坚持走"文化立校、质量开展"的办学之路，以阳明文化为特色，以教育教学为中心，以迎接示范性高中复查为抓手，以"狠抓执行力度、提高工作效率、狠抓常规治理、提升教学质量"为工作要求，通过第二批党的群众道路教育实践活动的开展，确保各项工作的顺利完成和教育教学质量的稳步提升。
工作目的：确保示范性高中复查指标中的听课优秀；
2、 2、完成xx县教育评估的各项相关指标；
3、确保XX届高考语文稳步提升；
4、保质保量的完成各年级的教育教学任务；
5、强化落实各项常规，促进老师教学才能的提升。
二、教学工作：严格审核教学打算。第一周教研活动时间检查各位老师的打算以及教学进度表（由各备课组长负责），要全面研读课标，研究考纲，制定符合本班教学实际的打算，具有操作性。火箭、天骄、杰出班的打算要站在高考的层面来进展教学，为学生今后的开展奠定根底。
2、强化落实教研活动，确保教研活动的实效。每周一次的教研活动是常规，考勤不准代签，请假以教诲处的假条为准。教研活动的内容为一节公开课，一节点评课，一节集
3、体备课。公开课要求有教案、说课稿、教学反思（全部是电子稿），教案提早在上课这一周的星期一给备课组长审核签字登记。假如是上得好的课要把它进展录播，作为教学资源保存。点评课必须人人发言，备课组长做好记录，确保不走过场、不做方式。集体备课按照学初的安排，由主备人提交本人的备课材料，大家共同议论，构成备课组的集体成果，再依照本人班级的实际作适当调整，在下周应用在教学中。假如遇见与教研活动冲撞的活动，教研活动依次顺延。老师的听课记录当场听完后要交给上课老师和该班学习委员签字，否则无效。
3、教案编写标准化。新老师必须手写详案，XX年教龄的老师写略案，XX年以上教龄的老师写简案，但是必须提早一周备好
4、每周教研活动时间检查下周的教案，备课组长签字并做好统计，以待教诲处的检查。（打印稿必须有本人的二次备课痕迹及板书设计）
4、深化改革，打造修中良知教育的课堂教学方式。以迎接示范性高中的复查为契机，加强对课改理论的学习，提高对课改的再次感悟，明晰树立新课改理论，加强课改认识，完全根治"一言堂""满堂灌"现象，完全改变传统教学方式，突出课堂教学的有效性，以学生是否参与学习、师生互动是否融洽、教学是否高效为评价标准，强化教学效果的考核。
5、作业量化有标准，周记作文小练习。高一、高二每周一次周记；两周一次作文，全部写当堂作文或者片段作文（建议作文训练由备课组统一题材和内容）；三维设计的
5、作业要强化训练，安排学生全部做完，老师依照实际情况检查。
6、作业修改注重实效。作业要关注学生的实际，要给程度好的学生布置合适她成长的作业。每一个或者两个单元要进展一次测试，由备课组负责出题，然后监视落实，对出现的咨询题要及时反应。
7、辅导针对要到位。辅导抓两头，促中间，把班级学生分三个层次，设立三个组长，下设假设干行，设假设干行长，以此来进展辅导，老师日常作安排，晚自习检查，一周一次，构成常规。必须保证有一个晚自习属于语文。能够到阅览室借阅过期期刊来分班进展阅读，提升学生的阅读水平。
8、一周一文写博客，原创真实300字。教育教学畅快谈，周四之前不要忘。
9、重新启
6、动或申请课题，实在做好研究，活动至少开展5次，要有记录，有图片影像材料，还要撰写简报，同时有成果，每月一次汇总。
10、积极参加各类竞赛，提升本人的教学科研才能，撰写科研论文。组织学生开展各种竞赛，丰富学生的课余生活，熏陶学生的情操，可在高一兴趣语文知识竞赛：高二举行一次语文根底知识竞赛，时间在5月上旬。
11、校本开发待加强，本学期启动校本教材的开发工作，确定一个方向：高中语文课本中的文学故事、高中语文成语的故事、高中语文必修教材的板书设计，等等。然后集全组之力，开发修中语文学科的校本教材。
三、详细活动安排：
3月份制定好教研组、各备课组工作打算和老师教学打算。
7、 2、语文组良知高效教学方式的打造。
3、集体备课（高一、高二、高三）。
4月份第一次教学常规工作检查。
2、课题工作的稳步推进。
3、集体备课（高一、高二、高三）。12
5月份第一次教学常规工作检查。
2、期中考试
3、安排下半期的教学工作。
4、高一、高二年级组织学生开展语文知识竞赛。
5、集体备课（高一、高二、高三）。
6月份
1、高考。
2、会考复习。
3、集体备课（高一、高二、高三）。
7月份
1、教学常规检查，认真写好教学反思和总结。
2、组织好期末考试以及高二语文会考，并认真分析各年级的考试情况。
3、做好学期总结工作。
xx中学语文教研组
XX年2月22日
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
