1、教诲处范文之小学综合实践活开工作计划
不断以来，我乡小学就结合本身特点，坚持开展丰富多样的综合实践活动，获得了非常好的效果。
一、学科指导思想：
结合有关文件精神要求，结合学科特色、地点特色、校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；通过让学生主动参与，亲身实践，组织各种研究性活动，激发学生的
学习兴趣，提高学生观察、分析和处理实际咨询题的才能，培养学生的综合才能，全面提高学生的综合素养。
二、综合实践活动课程目的：
1、情感目的：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目的：理解信息技术、劳动
2、技术、社会效劳和研究性学习的一些常识。
3、才能目的：使学生具有根本的生活自理才能、交往协作才能、观 察分析才能、动手实践才能以及对知识的综合运用才能和创新才能。
4、过程目的：初步掌握参与社会实践与调查的方法、材料的
搜集、分析与处理的方法。
三、主要工作任务：
1、响应县教研室的号召，在校内和校外开拓学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。
2、将综合实践活动与开发校本资源、地点特色资源结合起来，
也要与学校课题研究结合起来。
四、详细工作安排：
1、开发综合实践活动的资源。
（1）开发学校资源。一是学
3、校要结合“精读百书工程”，图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率，让图书进入班级，建立好班级图书角；二是中午休息时间开放阅览室，供学生博览群书和查找材料；三是利用
好少先队这块主阵地，开展好各类实践活动。
（2）结合“灵山开发旅游”，开发本乡资源。一是探究石人乡现有的自然情况，开展“丰溪河水资源的调查”活动，组织学生进展参观、调查；二是与社区的某些企业挂钩，理解本乡经济开展情况，定期组织学生进展采访、调查，三是结合新农村建立，理解家乡的变化。
（3）开发校本教材。石人乡有着百年历史的石人桥灯是我们石人人的骄傲。灯花的剪裁更是普及千家万户。为此，本学期
4、我们将让这一手工活动走进课堂。
五、标准治理，提高综合实践活动施行水平。
1、任教的老师要学会倾听学生心声，尊重学生的提咨询。
2、任何老师都不能随意挤占综合实践活动的时间。
3、加强对综合实践活动的指导。
担任综合实践活动的指导老师，其指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、工程确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。
主题一：环保类；主题二：科技类；主题三：传统手工艺；主题四：自然生态类；
在活动施行阶段，老师要指导学生进展材料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开场阶段，能够结合实例对学生进展一定的根底训练
5、协助学生做笔记、进展访谈、对材料做整理和分类等方面的技能。在详细的活动过程中，要指导学生有目的地搜集事实材料，指导学生运用调查、观察、
访咨询等方法；指导学生写好调查报告。
在施行过程中，老师要及时理解学生开展活动的情况，有针对性地进展指导、点拨与催促；要组织灵敏多样的交流、研讨活动，促进学生自我教育，协助他们保持和进一步提高学习
积极性；对有特别困难的小组要进展个别辅导。
在施行过程中，老师要留意争取家长和社会有关方面的关怀、理解和参与，开发对施行综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。还要指导学生留意活动中的平安咨询题，培养学生的平安认识和自我保护才能，防
止意外的平安事故发生。
六：本学期主要活动安排表：
9月份：手工制造；
10月份：《我有一双小巧手---变废为宝活动》；
11月份：《小小记者在行动---丰溪河现状小调查》；
12月份：我为新农村建立建言活动
元月份：漂亮的校园---手抄报活动
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