我想成为一名老师作文.doc

我想成为一名老师作文

篇一：我想成为一名老师

我想成为一名伟大老师

想成为一名老师那是由于；老师经常用朴实的话语教诲我们，鼓舞我们做城实、守信、不扯谎的人的，在老师的阻碍下我幼小的心灵对老师充满了感谢。在我的世界，老师如一块磁铁紧紧地把我吸引着；在我遇到难题时“化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我迷茫时，您平和如春，春风化雨般的为我排除心灵里的纷杂；在我获得成就时，又是老师用它那赞许的目光鼓舞我——百尺竿头，更进一步，胜不骄，败不馁。......

是老师点燃我的思想的火花，照亮了我前进的方向！老师这个职业是我的梦想，为了这个理想，我努力着、拼搏着！张海迪阿姨说过；每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。书里说道到；老师是一个“神圣的职位。”因此，使我的心播下了种子。小的时候我十分向往做一名老师。“老师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么的高大，尽管没有伟大，但是让人油然而出省敬慕之意。

祝您开欢乐心每一天，健健康康一辈子。

此致

敬礼

崆峒区解放路小学

四年级一班 王玉 （9岁）

指导老师；张秀红

篇二：我想成为如此的老师

我想成为如此的老师

我的父亲是一名老师，做一名老师是我从小的梦想。在我家最吸引我便是他那本放在写字台上厚重的笔记。打开，呈现眼前的不仅是书写工整形体美丽的一行行汉字，还有色彩斑斓的笔迹：黑色的是“教学内容”，红色的是“教学重点”，蓝色的是“课后反思”。它们让本来一般的笔记本变得更有价值，充满魅力。父亲告诉我说，那是他在每一次夜晚灯下的汗水与智慧，是他面对学生讲课时的决心与底气。那时，我想成为像父亲一样的老师——做一个能够教授学生知识的人。

青年时，最熟悉的人，是爸爸的学生。他们是爸爸在饭桌上，讲给家人听的那一个个有趣故事中的主人公；他们是在爸爸下班回到家后，能够随时带着“不明白”与“坏心情”来做客的小朋友；他们是我“爸爸光阴”的分享者，是爸爸全部耐心与爱心的接受者。爸爸说，他们是他常挂心头的人，是他引以为傲的唯一财富。那时，我想成为像爸爸一样的老师——做一个把学生当本人小孩般来爱的人。

后来，终于走上了独属于我的三尺讲台，拥有了能够表达我生命价值、燃烧青春热血的地点，迎来了我教育土壤中将要播种的第一批幼苗。那时，我想把我所学到的一切东西，完完全全、一股脑地传授给他们，想让他们尽快地拥有更多的知识与才艺；那时，我想像初次成为母亲的人一样，把所有的爱，全部毫无保存地奉献给他们，想让他们也快速地爱上我，这个给予他们最无私师爱的人；那时，我总是将本人的体悟与感受通过说教的方式，逼迫他们认同与接受，总是期待他们成为我所希望成为的那类人……直到我四周的前辈们告诉我，教学生，就像种庄稼，浇浇水，驱驱虫，施施肥，用心栽培，不可焦急，更重要的是，作为老师，你要做一个有高尚德行的人。

这时，我终于明白，事实上，我该成为如此的老师——既有思想，又有信仰；既有学征询，又有品行；既明白得爱，又会爱；既能春风化雨，又能润物无声……

我想成为如此的老师，我该成为如此的老师，我会成为如此的老师。

篇三：我想成为一名老师

我想成为一名老师

自从上学后，我就给本人定下了一个理想，那确实是长大后要做一名老师。尽管老师这个职业工资不是最高的，也不是最清闲的。但却是让最多人记住，也是特别有意义的一份工作哦！

大家都把老师比作园丁，而我却认为老师更像果农。由于老师把一个个本来什么都不明白的小小孩，教育成了满腹诗文的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗，栽种成果实累累的大果树。而果树的成长只有果农才最明晰。因此，老师真了不起呢！

经我认真观察我班的任课老师，我觉察他们都有一个特点，确实是胆子大。明明又是新的一届学生了，但老师却照旧面不改色。我猜测，这难道是老师与生俱来的自信吗？那可真不错，我确实是少了如此一份自信。假设我当了老师。那我也确信能仰头挺胸，微笑的面对我的学生。但当我征询老师才明白，原来，那都是老师日积月累的成果啊！

事实上，我想做老师最主要的一个缘故是由于孔子。话说孔子桃李满天下，我还真是羡慕呢！老师和学生明明确实是不沾亲的生疏人，但有了师生这层关系后，时间一长，老师对学生就不仅只有责任了，还有一份难得的师生情。记得那是我上初一的时候，临近高考的学姐来，还拿了不少东西呢！原来，学姐们是专门探望老师的。想不到，就算学生毕业了，仍不忘老师的之恩呢！我顿时觉得内心暖暖的。

有人曾经说，老师是一份短命的工作。而我却不以为然，就算当老师有一万个不好，我都会坚持。我一定要为人师表，做学生的好老师！

:黄国婷