教学工作参考总结-小学三年级第一学期班主任工作参考总结.doc

教学工作参考总结-小学三年级第一学期班主任工作参考总结小学三年级第一学期班主任工作总结一一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个小孩的成长要具备德、智、体全面开展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体开展的再好，对社会也没什么好处。因而我们教师要关怀保护学生，对学生进展思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，加强集体观念的教育，尊敬师长的教育努力构成一个恪守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是如今的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是如此做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、恪守学习纪律，其次指导学生制定好合适本人的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，协助他们养成良好的学习适应，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你如何教育他，他们只是做他们本人的，不太听教师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。三、关怀学生身心健康，促进学生全面开展对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好适应，增加社会知识，掌握一定的消费知识和技能，增长实际才能，促进了学生的全面开展。四、妥善处理学生间的纠纷小孩年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因而学生间的矛盾就比拟多。处理学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不明白事，我是如此做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，理解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，如此咨询题更易处理。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。所以有时操纵不住本人的情绪也有。然后引导学生认识本人的错误，反思本人的行为，培养自我教育才能，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想本人。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地点，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。五、注重学生的平安教育对学生的平安教育也是班级治理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教育更是一个工作重点。本学期我班的平安教育配合学校工作主要表如今：平安撤离演练、路队平安教育、假期平安教育、小学生交通知识教育、课间活动平安教育。通过一学期的教学，本人发如今班级治理工作中还有许多缺乏之处，有许多需要改良的地点，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的才能不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经历教训，在教学中成长，使班级治理工作能更上一层楼。小学三年级第一学期班主任工作总结二本学期有幸和*教师合班，担任三(1)班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回忆这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和欢乐。一、爱是源泉作为一个教师，一个副班主任，关爱小孩是天职。在平时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞快乐扉，如此才能真正融入到小孩之中。课内，我用本人的满腔热情和学生施行互动，让学生学得轻松，学得欢乐;课余，我会和小孩们一起游戏，一起谈心交流，做小孩们的良师益友;小孩们也乐意和我一起交流，有欢乐和我一起分享，有困难找我协助处理。小奇，这学期刚转入我们班，居然不会跳绳，大课间时，我便带指定小孩教他跳绳，有时也会本人带着小奇跳，渐渐的，他会跳一两个了，尽管动作依然那么生硬，但大家依然特别欢乐。二、树规立矩没有规矩，不成方圆。一个“规”字，是良好班风构成的保证。本学期，发觉个别小孩行为适应不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹;上课留意力不够集中，做小动作;个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。发觉苗头要及时纠正，因而我和*教师商量讨论，从标准学生行为，培养学生良好适应入手，来治理班级。我们利用班会、晨会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐;上学、放学路上不游玩，要留意交通规则;教室桌椅摆放整齐，本人的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、明白礼貌、保护公物、团结同学等。由于三年级的小孩相对还小，容易不记得，故我们反复提示，反复强调，逐步让学生在头脑中有明晰的印象，明白要如何样标准本人的日常行为适应。通过一个学期的训练，学生的行为适应有了较好的改变。三、责任在肩小楠，上课根天性认真倾听，但做作业时常分心，速度像蚂蚁，每次考试成绩都一般。这让班主任教师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到临时的作用。作为副班主任的我看着也焦急，同时感受到我应该为学生的学习竭尽我的全力。我和*教师首先调查了他的家庭，得知他的家长都在华芳工作，特别忙，没有时间管教小孩，都是爷爷奶奶在照顾，久而久之，小孩就养成了作业严峻拖拉的适应。一次，我和*教师趁着星期日，来到她家家访，跟家长进展了一次开诚布公的长谈，两位家长一听说这情况，非常是惊奇，没想到本人的小孩写作业时会是如此，同时也非常焦急，寻求我们教师的协助。我和*教师建议他们每天抽出一定的时间监视小孩的学习，全心全意培养小孩。在学校，我们专门为小楠同学制定学习计划，屡次找她谈话，帮她补习功课，功夫不负有心人，一学期下来，她的进步比拟明显，期中考试数学考了84分，到期末考了96分，行为适应也有了一定的改观。四、少许分担担任三(1)班的副班主任以来，每天看到*教师，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教学任务。异常繁忙、辛苦。我想：作为副班主任，应该替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，施行更出色的班级治理方法。因而一有空闲，我会到班级催促学生搞好班级和包干区的卫生;和*教师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动;也经常和*教师沟通交流，讨论班级情况及存在的咨询题，然后对症下药，处理咨询题。更重要的是，在这些过程中，我向*教师学到了非常多班级治理的方法和技巧，收获颇丰。副班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描绘的，只有本人才能品味出个中的滋味。事实上，我在班级教学与治理中还有缺乏，在今后，我会同我的小孩们接着努力，即便没有最后，也一定会更好!