小学提升教学质量的三年行动参考计划范文.doc

小学提升教学质量的三年行动参考计划范文为贯彻落实宁远县教育局教育工作会议要求，深化施行素养教育，严格教学常规治理，实在标准学校治理和老师教学行为，大幅提升我校教育教学质量，现结合我校实际，特制订本打算。一、教学质量现状分析1现状分析我校现有18个班级，1082名学生，70名教职员工，学历合格率100%。近年来，在上级领导的指导与关下，学校全面贯彻教育方针，扎实推进素养教育，努力提高教育教学质量，办学效果明显提升。优势分析我校有一支锐意进取努力创新的领导团队，有一群无私奉献乐于研究的老师群体，有一个个文明阳光的学生。近年来，学生的整体素养与学习成绩有了大幅度的提升。校风学风明显好转，遭到社会与家长的好评。征询题及缘故分析我校地处城郊结合处，随着新城区的建成与开展，部分学生到城区小学就读，生源萎缩较快。我校老师尽管肯于奉献与研究，但与毗邻的城区学校老师相比，专业素养依然存在一定的差距，课堂效率需要提高。硬件设备还不能满足教学的需要，与城区学校相比，落后非常多，如教学设备缺乏，活动室缺少。二、根本理念以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，以先进的教育理念为指导，以促进义务教育优质平衡开展为目的，以提升教学质量为核心，遵照教学规律和学习规律，解放思想，开辟创新，强化质量指标要求，优化学校治理内涵，落实各项工作环节，全面提升教学质量和办学效益。三、质量指标1.总体目的：创立教育现代化，进一步明确学校教学常规治理和老师工作的各项要求，在突出教学质量中心肠位的同时，全面施行课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面开展，努力完成打算中的各工程标。2.详细指标（年月-年月）（一）年度入学率、稳固率指标：小学入学率保持在100%，年稳固率达99.5%以上。根底知识和才能的教学质量抽测合格率和优秀率指标：所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率XX-XX学年度六年级分别为80%、30%以上，3-5年级分别为85%、45%以上，一-二年级分别为90%、50%以上；（二）年度入学率、稳固率指标：入学率保持在100%，年稳固率达99.5%以上。根底知识和才能的教学质量抽测合格率和优秀率指标：XX-2020学年度六年级分别为85%、35%以上，3-5年级分别为90%、50%以上，一-二年级分别为95%、55%以上；（三）年度入学率、稳固率指标：入学率保持在100%，年稳固率达99.5%以上。根底知识和才能的教学质量抽测合格率和优秀率指标：2020-2020学年度六年级分别为90%、40%以上，3-5年级分别为95%、55%以上，一-二年级分别为98%、60%以上。四、行动方案1.学习教学常规治理根本要求，实在标准老师教学行为。结合新课改要求，遵照教学规律，贯彻落实宁远县中小学教学常规治理根本要求。注重和加强对每一位老师在打算、备课、上课、作业布置与修正、辅导、活动、成绩考察与评价、教学研究等八个教学根本环节的标准要求、检查监视和反应矫正。所有老师的工作行为都要严格按照教育局下发的中小学教学常规治理根本要求执行，促使教学工作制度化、标准化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进学校教学质量的全面提升。2.完善学校教学常规检查制度，不断优化教学过程治理。（1）建立课表、任课公示和巡课检查制度。每学年开学前学校设置的课程、课时及时上报教育局，同时将学校课表在教诲处公示，班级课表在教室外公示，接受学校巡查和教育局督查。学校每节课都安排行政值班人员巡课，逐课检查按公示课表上课情况和课堂教学情况，及时处理课堂教学中的偶发事件。（2）加强备课组建立，落实随堂听课制度。各年级各学科成立备课组，构成集体备课。老师集体备课情况必须及时如实记录，学校材料室定期对老师集体备课的材料、活动、成果等归档。落实听课制度，要求行政人员每周听随堂课不少于节，老师每周听课不少于节。（3）建立学校教学质量抽测反应制度。学校每月开展一次各年级学科质量抽测。由校长室牵头，教诲处详细负责，提高出卷质量，组织监考阅卷，及时登分汇总，要求抽测学科的老师结合抽测成绩深化分析缘故，制定下一步提升教学质量的措施，成绩偏低的科任老师，学校将个别交流，特别差的要互换岗位。（4）建立期中期末检测和质量分析制度。学校要认真组织期中考试和期末考试，充分利用期中、期末测试成绩分析材料，召开教学质量专题分析会，协助老师找差距，研对策，为今后的教学教研工作提供可靠的科学依照。（5）建立月度教学常规检查制度。学校依照宁远县中小学教学常规治理根本要求按月对老师的教学工作进展常规检查，检查结果及时记载。每次常规检查后要进展总结分析，及时向老师反应常规检查中发觉的征询题，提出整改措施。对月度检查中存在突出征询题的老师，校长要亲身进展诫勉谈话，催促其改良；并组织力量跟踪指导，促其提高。对月度工作中成绩突出的老师要进展表扬，并总结推行优秀老师的做法。老师月度常规检查的结果要纳入绩效工资考核的内容，作为老师评先、评优、职称晋升的重要过程性依照。（6）建立基于质量的绩效考核制度。学校要依照新的教学和治理要求，重新修订学校绩效考核方案，建立和完善基于教学质量的绩效考核方案。要进一步细化老师的教学行为标准，严格教学常规治理，将过程性的工作检查与质量考核挂钩，充分发挥绩效工资考核方案在标准教学行为，提升教育教学质量方面的引领和鼓舞作用。3.大力推进课堂教学形式改革，不断提高课堂教学效益。（1）改革课堂教学形式。学校要将改革课堂教学形式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。要深化学习洋思、杜郎口等先进学校的课堂教学改革经历，积极倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习,培育推行有利于促进学生自主学习、独立考虑、创新思维的课堂教学形式，力求课堂教学效率有本质性的提高。（2）加强课堂教学研究。积极探究多媒体教学背景下的课堂教学改革研究，课堂上要充分发挥电子白板在改革课堂形式、提高课堂效率中的作用。鼓舞老师加强教学理论研究，撰写教学论文，组织学生参加教育部门组织的各类竞赛。五、组织保障1统一思想，提高认识。学校在出台打算前，召开行政会，讨论修正行动打算（草案）。组织全体老师认真学习讨论通过行动打算（方案），构成定稿；学习新修订的教学常规治理根本要求，并尽快统一思想，将各项要求落实到实际工作中。力争通过三年时间，使每一位老师的工作行为和每个学校的教学治理行为都能落实到行动打算上来，循标准，讲细节，求质量，以不断优化我我校教学治理的质态，不断提高工作水平。2.加强领导，落实责任。成立打算领导小组，校长为组长，各行政干部为组员，统筹学校全面提高教学质量工作。学校还要建立行动打算目的责任制，领导小组定期检查目的开展情况，定期召开民主征询会，向学校师生征询建立性意见。我校要将制订的行动打算贯彻落实到学校教学常规治理中，作为今后三年深化教学改革、优化教学治理、提升教学质量的重点工作任务，高度注重、缜密部署，精心组织、认真施行。4营建气氛，环境育人。学校要通过多种渠道，营建良好的读书气氛，加强校园环境建立，努力在打造书香校园花功夫，为全校师生营建一种温馨向上的读书学习环境。XX年八月二xx日