1、教诲处范文之小学教学工作计划四 一、指导思想以教学质量为中心，紧紧围绕区教育局和学校工作的重点，坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快师资培训的步伐，加强教学治理，提升教学质量，强化师资队伍整体素养的提高，全面推进素养教育。二、工作要点1.更新教育观念，提升教育理念新课程改革已三年多了，全体老师要在以下两个方面进一步努力：一是加强学习实践。教育观念的转变是十分缓慢的，但贵在坚持，持之以恒，必有收获。要在校内掀起一个新课程标准再学习的热潮，要勇于实践，变教育观念为实际的课堂教学行为，让每一位老师收获新课程改革的成功。二是加强回头反思。全体老师要反思新课程改革在本人身上发生了哪些变化，
2、总结新课程改革中本人的成败得失，要计划好新学期中的课改教学工作。让我们在“学习实践反思再学习再实践再反思”中不断超越，不断提高。2.深化课堂改革，提高教学效率在教学方法上，要强化咨询题认识，倡导合作探究，注重学习过程；在教学业务上，要精益求精，勇于实践，不断磨练；在教学评价上，要探究实践，使之符合课改的理念和要求；在教学手段上，要将现代教育技术和学科教学有效整合，使课堂教学到达最优化；通过一系列的探究，最终实现学校教学质量新的打破。 教学质量是学校的形象，也是学校的生命。我们在教学中一定要顾及全员，既要注重拔尖，更要着力补差。语文学科：要加强阅读积累、语言实践为主的教学活动，特别要在学生阅读量
3、、阅读理解才能及习作才能上下功夫。数学学科：要处理好双基教学和才能培养的关系，提高学生学数学、用数学的兴趣，亲密数学与生活的联络，提高学生运用数学知识处理生活实际咨询题的自我解题才能。英语学科：要营建学生学英语、用英语的环境和气氛，正确应对多班教学、差生辅导中的困难，要探究保持英语教学优势的方法和措施。其它学科：注重体艺常识科的课堂教学，围绕各科课程标准，加强训练，提高学生的综合素养。3.扎实开展教学研究和教育科研强化教学研究的思想，达成只有研究才有进步，只有创新才有开展的共识。老师要学习教育理论，多读书，多读杂书，不断吸收和借鉴成功的教学改革经历，丰富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知识，
4、推进教学工作不断创新，不断开展。进步来自合作研究，差距源于闭门造车，只有缩小了老师之间每一堂课上的差距，才能实现高效益大面积提高教学质量的目的。学校中层以上治理人员要带头上教学研究课，要带着并发挥备课组的作用，在做好常规工作的同时，着力营建研究气氛，多方式开展教研活动，要提高研究课的研讨质量，特别是在实践者的预备、听课、评课这些环节上下功夫。4.实在抓好教学工作“六认真”治理 每一位老师都应该树立三种认识：一是常规认识，即要认真地实践“六认真”，这是老师工作的常规，也是根底性的工作；二是质量认识，高质量应该是高效率的累加，因此每一位老师都要潜心研究课堂教学的效率咨询题；三是竞争认识，是老师自我
5、才能的锻炼和提高，同时是对学生个体和群体素养的开展与培养。老师们要认真研究教材备好课，课前做好充分的预备工作，认真组织课堂教学，力求课堂教学的高效率。5.加强师资队伍建立，推进名师工程从老师教学活动入手，开展教学展示评优等活动，提高老师教学技艺。1、积极撰写教学论文，参加各级各类的论文征集和评比活动。2、抓好人人上一节好课工作。6、注重体育卫生工作积极施行小学生体质健康标准，全面提高学生的身心健康开展。因地制宜地开展校内外艺术活动，坚持不懈地抓好学校卫生工作，正常学生的早操和课间操，加强对学生的健康教育，上好健康教育专题课，教会学生日常卫生知识，特别是要对学生加强预防近视的教育，降低近视率。三
6、、主要工作二月份：1、收交各学科教学计划 2、组织召开备课组长会议，明确关于教辅用书、单元考试等要求。3、毕业班老师座谈会。 4、四年级数学新教材培训活动。（2月23日，城东） 5、语文新教材培训活动。（2月28日，教研室）三月份： 1、教学常规检查。 2、青年语文老师“集体备课-上课-评课”教学研讨系列活动。（3月6-17日，海小）3、小学数学课堂教学观摩与研讨。（3月9日，实小） 4、参加小学科学优课评比活动。（3月23日，扬桥）四月份：1、参加以“课堂教学的有效性”为主题的数学论文评选活动。2、教学常规检查。 3、语文新教材培训活动。（4月6日，实小） 4、参加小学音乐老师优课评比活动。（4月14日，海小） 5、参加小学数学双册教材课堂教学录像评比活动。（4月20日之前）6、期中教学质量调研。（4月27、28日六年级区检测）五月份： 1、组织六年级学生参加区英语听读才能竞赛。（5月11-12日）2、六年级毕业复习研究，语数英老师专题会议3、参加小学数学青年老师教育专著阅读交流会。（5月30日，大浦）4、教学常规检查六月份: 1、课改年级教学质量抽测。2、参加小学英语青年老师优课评比活动。（6月7-9日） 3、期末教学质量调研及质量分析 4、材料归档 5、搜集并上交各类工作总结
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