政教处范文政风行风建设计划.doc

政教处范文之政风行风建立计划
一、指导思想
结合学校实际，着力加强学校政风行风建立，实在开展师德、师风建立，为促进学校和谐、可持续开展提供坚强保证。
二、详细工作
（一）、加强领导，强化责任认识
  1、成立学校政风行风建立领导小组，完善学校政风行风建立工作责任制，签订政风行风建立目的治理责任书，做到谁主管、谁负责，构成一级抓一级，层层抓落实的行风建立治理网络体系。
  2、认真贯彻落实《上海市加强廉政文化建立的施行意见》，结合学校实际，与学校廉政建立、德育工作相结合，组织老师学生开展廉洁文化建立活动。
  3、建立和完善学校政风行风建立长效机制，标准各类收费行为，作出政风行风建立承诺，并实行责任追查制。
（二）、加强宣传，强化思想认识
  1、要利用校园网、电子屏幕、广播、橱窗、会议等宣传载体宣传学校开展行风建立的目的意义，目的任务，要让教职工认识到行风建立事关千家万户、事关学校开展、事关学校老师本身利益。
  2、要利用家长委员会、家长会、学生会等途径，宣传教育收费政策、扶贫帮困、“五不准”“五倡导”等规定，使家长充分理解，争取更大的支持，进一步提高人民群众的信任与满意度。
（三）、加强治理，强化效劳认识
  1、要标准教育收费工作。每学期要在家委会会议通过代办工程收费清单后，公示于学校收费情况公示单及教育收费征询、举报等宣传材料，自觉接受监视。
  2、为学生效劳的代办工程，要尊重家长、学生意愿、自愿办理、标准操作，提高为学生的效劳认识，杜绝在代办工程中有商业贿赂行为发生。
（四）、加强师德教育，提高老师素养
  1、加强师德宣传。要挖掘校内师德高尚和教书育人成绩明显的老师，并加大表彰力度，充分发挥师德典范的鼓励、示范、带头作用。
2、加强日常老师考核，加强教学常规工作考核、德育工作月考核工作，并作为绩效考核的根据之一，完善《师德考核表》，把老师的师德考核结果作为职务评聘、评优、推优的重要根据。
  3、严格恪守“五不准”，积极践行“五倡导”，人人争当“五表率”，引导老师在做到“五不准”的根底上，更好塑造老师的良好形象和教育新风气，争当学习修身、专业开展、关爱学生、合作奉献、热心公益的表率。
我们要从构建和谐社会的高度来认识政风行风建立的重要性，坚持解放思想，实事求是，不断研究新情况，采取新措施，使学校的政风行风建立更上一个新台阶。