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学年度第一学期德育工作主要内容
指导思想 接着以贯彻落实社会主义荣辱观及关于加强和改良未成年人思想道德建立的有关要求为指导。深化推进以养成教育及中华美德教育为重点的河西学子道德形象工程。将河西学子节主题责任认识教育为主题署理广大学生的家庭责任感、社会责任感、民族责任感，同时深化推进心理健康教育，着力加强德育科研工作，关注班主任队伍的主业开展，促进我校德育工作再上新水平。
一、接着深化河西学子道德形象工程
1、抓实行为标准养成教育
a、充分利用开学第一个月的时间，开展以"我爱我班"为主题的行为标准养成教育月活动，充分调动广大学生用本身的文明行为为班级争光添彩的积极性
2、树立学生的主人翁认识，强化学生的集体责任感。充分利用班校会、晨检时间强化学生对责任认识的全面认识和理解。并通过检查评比等方式树立优秀典型，使有责任的行动准则落实到每一个学生的行为上。b、接着完善和落实班级建立十项评比制度，评比结果纳入班主任评估考核中。真正通过十项评比将学校行为标准和班级文明规则真正落实到每一个学生身上。c、依照《中学生日常行为标准》从学校实际情况出发，针对不同年级的学生采纳不同要求和工作侧重点。初一年级在重点抓好"明校纪、立标准"的根底上接着培养学生良好的学习、生活适应，为构成良好的班风、学风打下坚实的根底。初二年级重点在稳定向上的根底上不放松，接着把各项工作抓细、抓持久保
3、持旺盛的学习状态。初三年级重点放在加强正面教育作深化细致的思想工作保持与家长的及时沟通和联络，保证教育教学秩序的稳定。
2、有效开展民族精神教育
a将爱国主义教育作为重点，结合奥运健儿拼搏向上、为国争光的崇高精神，以第五个弘扬民族精神教育月的开展为契机，结合重要节日和纪念日开展教育活动。b、接着开展以"国学"为主要内容的中华民族传统教育。推行"忠、信、义、宽、廉"教育，从思想上推进学生的良好道德认识，让优秀的民族文化在学生中得到传承和开展。
3、进一步加强校园文化建立
以环境文化、班级文化建立为重点。在校园环境建立上突出文化分为。让板报、橱窗、墙壁等发挥育人功能，表达本
4、校精神文化的积淀，将环境育人落实到实处。另外充分发挥班主任作用，力主在班级文化建立上构成特色，以推进校园文化建立的提高。
二、加强德育队伍建立，关注班主任专业开展
1．坚持隔周例会制度，加强班主任理论学习。依照班主任工作职责，一日常规，接着完善班主任月评估内容，构成有效的鼓舞机制。
2．推行班主任专业开展，提升班主任工作才能和水平。强化班主任手册的标准使用，选拔树立班级治理不同方面的典型，总结先进治理经历，通过班主任例会进展学习交流。
3．结合市教委出台的有关文件要求推行见习班主任、班主任培训上岗等制度。9月份举行岗前集中培训。在10月中旬参加全市统一考核，有效的调动班
5、主任工作积极性，鼓舞骨干老师做班主任，研究试行班主任职级制。进一步加强班主任老师的荣誉感和骄傲感。
三、加强学生法制平安教育，积极推进心理健康教育
1．充分利用专题教育时间（隔周二下午3：10~3：30）进展法制、心理健康教育、卫生知识讲座、十防十护教育。
2．以保护学生生命平安为目的，从学生遵纪守法开场，树立学生从小守法、用法的认识。有效结合"12.4"全国法制教育宣传日等教育时机聘请法制教育副校长进展有关法律知识讲座。
3．关于暂差生、征询题学生建立月反思汇报制度，使学生尽快转变，杜绝违法犯罪事件的发生。
4．开展好学生的心理健康教育、青春期教育。发挥班主任类心理健康教育上岗作用，做好心理征询和个案整理记录工作。充分利用心理征询室，保证心理健康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐健康的开展。
四、加强德育科研的实效性研究
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