小学老师工作参考计划.doc

小学老师工作参考计划一,指导思想:本学期,我校的教学工作接着以课程改革为中心,以课堂教学,教师队伍建立为根本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,实在提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高.二,详细工作:(一)注重师资队伍建立教学成败的关键在于教师,课改良展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建立,提高全校教师的整体素养是特别重要的.1,落实蓝青工程,做好新教师的在岗培训工作.学校努力为新教师制造的学习时机,提供宽敞的学习空间,使新教师尽快适应教学工作.2,结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,制造时机给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高才能,在辅导区,北塘区脱颖而出.3,鼓舞并催促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上),并加强学校内教师间的互相听课,每学期听本校的课不少于10节.4,组织教师学习并施行区教学常规和评价标准.5,本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,构成标准化,制度化的学习时间,学习方式和学习适应,以不断提高教师素养.6,积极组织教师参加省,市,区各学科的论文,案例等各种竞赛,使教师在参加竞赛的过程中有所收获,得到提高.(二)立足课堂,深化教学改革课堂是施行素养教育的主阵地,课堂教学改革是教学永久的主题,提升教师教学水平是深化推进素养教育,全面提高学生素养的主攻方向.本学期我们必须以改革教学方法为打破口,确立以人为本的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课,评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课,评课才能,提高每一堂课的效益.1,加强集体备课.年级组教师共同研究教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性.2,强化听课.加强对新教师和课堂驾驭才能欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高本人的教学水平,提高教学质量.3,改革校本教研.为了使校本教研有足够的时间,获得更好的效果,规定双周二,周三,周四下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间.(详细活动安排见校本教研计划)(三)加强教学常规治理全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规认识,采纳平时检查与随堂听课相结合的方法,加强课程计划的执行和治理,努力做到开齐,上足,教好,促进学生全面开展.本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核,仍坚持每月考核检查制度.