政教处范文小学文明礼仪活动月展评活动方案.doc

政教处范文之小学文明礼仪活动月展评活动方案
　　一、指导思想
　　依照学校《小学生文明礼仪教育活动月施行方案》的规定，为稳固活动月期间各班的学习效果，展示活动月期间各班的学习成果，表彰优秀班级、先进个人，制定本方案。
　　二、活动时间
　　2013年9月26日至9月30日
　　三、活动内容详细安排
　　1、课堂展示 （9月26日——28日）
　　利用各班礼仪课时间，各班展示课堂礼仪。内容包括上课、下课、答复下列咨询题、听讲等。时限为一节课。
　　2、班级文化展示  （9月29日下午大课间）
　　班级文化展示以文明礼仪知识为主，包括黑板报、墙壁张贴、班级室内环境整理、学习、卫生工具摆放、学生桌凳摆放等。
　　3、礼仪情景剧展示  （9月30日下午第二节课开场）
　　展示活动内容分两部分：礼仪情景剧和礼仪歌曲合唱
　　情景剧展示：各班自选内容，以情景剧或类似方式展示学生在文明礼仪活动月期间的学习收获、本人班级的特色、亮点。
　　要求：参加演出人数不限。节目演出时间不少于3分钟。
　　礼仪歌曲合唱：各班自选曲目，必须与文明礼仪相关。在本班情景剧展示完毕后进展。
　　要求：必须全员参加，人数缺乏的班级该项得分不得超过平均水平。服装统一。队形组合有新意、整齐。
　　展示地点：校内广场
　　四、评比方法
　　1、评委组成：课堂展示由学校领导组成评委会；班级文化展示全体老师参与打分；礼仪情景剧展示由学校领导和非班主任老师组成评委会。
　　2、得分：三项展示都按照总分值100分、分项打分的方式，分项方式详见打分表。活动完毕后三项展示按30%、20%、50%的比例计算综合得分，再计入活动月最终得分。
　　五、活动总结
　　在展示活动完毕后，按照《小学生文明礼仪教育活动月施行方案》的规定，进展总结表彰。