上半年工作参考计划.doc

上半年工作参考计划2020年上半年工作打算范文大全新的一年又开场了，关于一个刚刚踏入金融行业的新人来说，也是一个充满挑战，机遇与压力并重开场的一年。因而，为了要调整工作心态、加强责任认识、充分认识并做好本人的工作。为此，在销售部的同事们的热心协助下，我逐步认识本部门的根本业务工作，也充分认识到本人目前各方面的缺乏，为了尽快的成长为一名优秀员工，我订立了以下年度工作打算熟悉公司的规章制度和根本业务工作。保证公司的正常运转，努力完成公司下达的每一项根本任务。作为一位行业中的初学者，本人通过不断的学习，使我对公司的业务有了更好地理解，但间隔还差得非常远。这关于新人来讲是一大缺陷，希望公司以后有时间能定期为新员工组织学习和培训，以便于工作起来更加得心顺手。在第一季度中不断完善本人业务水平的同时认真执行公司领导要求的每一项任务，做好本职工作所以是以业绩说话。我给本人定的目的是阶梯式的，不断增加任务量。初期每月完成100万的业绩，然后每三个月增加100万的业绩量。希望本人稳中提高，发挥本身潜力，尽量超额完成任务。2.在第二季度相信本人通过不断的学习已经成长为了一名经历丰富的老业务员。也努力做到销售业绩稳定在每月目的完成200万业绩量。踏踏实实做好每一件事，我相信努力一定会获得报答。认真工作不给本人找借口，的给公司制造效益。以上，是我的20xx年上半年工作打算。可能还不太成熟，希望公司领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和协助。展望，我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作任务，也力争胜任本人的工作。相信本人也能够完成新的任务，能迎接新的挑战。上半年工作打算范文2随着新课改的日益改善，他对我们老师提出了更高更新的要求，为了非常好的落实新课程改革的内容，全面推进教育改革，做新课改下的优秀老师，特制定本学期如下打算一、认真学习新课程改革，把新课程理念与本人的教育实践工作结合起来，让新课程理念成为本人教育教学工作的指导。二、积极参加学习组织的各项活动，认真研究业务，积极撰写教学论文。三、大胆探究创新，改良落后的教学方法，习惯新课改的需要，采纳先进的教学方法。四、搞好德育工作，德育放在教学首位，为把学生培养成为爱学习，会学习，勤思好咨询，乐于创新，质量优良的一代新人奠定坚决的根底。五、积极做好家访工作，留意学生的成长，积极做好成长记录，既做好学生的导师，又做好学生的益友，引导学生向正确的方向开展，在全面开展的根底上关注学生的个性差异，关注学生的兴趣，爱好，留意差生的转化，多做工作，关注每一位学生，让每一位学生都获得更大的进步。六、教学工作方面：认真制定学科教学打算，深化学习，领会新课程标准，理解本册知识要点，认真研究教材，吃透重点难点，联络本班学生实际，做好本人的本职工作，认真备课，上课，以课本为纲，以学生为本，学习老师用书，上好每一节课，认真布置作业，做好课外辅导工作，作业设计做到科学性，启发性，针对性和灵敏性，着重培养学生运用知识的才能，依照学生的学习情况因材施教，认真辅导。七、做好工作打算，全面理解学生情况，对根底知识情况好的倡导自主探究学习，发挥学生潜能，加强课外阅读，按部就班，为其树立决心，激发学习兴趣，确信学生点滴进步，让学生有成功的体验，积极做好家访工作，留意学生的成长，引导他们朝着正确的方向开展。新的学期已经开场，我一定要积极响应国家号召，脚踏实地的上好每一节课，教育好每一位学生，圆满完成这学期的工作任务，期待上级领导的检查指导。上半年工作打算范文3用课程成就师生，是课程效劳部的理念。专业性、效劳性、生长性、协作性是我们的旗帜;让师生因课程而改变，是你我共同的期许，是我们的追求。一、工作任务课程设置及开发2.课程施行及监控3.课程研究及创新4.课程活动与促进5.课程评价及改良二、工作措施(一)课程设置与开发国家课程考试科目：语文、数学、英语考察科目：品德与生活(社会)、科学、音乐、体育、美术、信息技术2.地点课程一年级：国防教育/传统为文化(开发平安课程进展平安教育)二年级：国防教育/传统为文化(开发平安课程进展平安教育)三年级：国防教育/平安教育、环境教育/传统文化(开发平安课程进展平安教育)四年级：国防教育/平安教育、环境教育/传统文化(开发平安课程进展平安教育)五年级：国防教育/平安教育、环境教育/传统文化(开发平安课程进展平安教育)六年级：国防教育/平安教育、环境教育/传统文化(开发平安课程进展平安教育)3.校本课程(1)听诵课程：国学经典诵读，一至六年级(包括晨读、课间诵、午诵、暮省)英语听力。(2)说话课程：学生，每周一个主题。英语口语。(与学生效劳部合作)(3)阅读课程：低年级的绘本阅读，中年级的桥梁阅读，高年级的主题阅读。各年级的童书阅读。(4)习作课程：情感体验式习作。(5)写字课程：从提升作业质量入手，通过硬笔书法竞赛促进。(6)数学口算和阅读：一至六年级(每节课前3-5分钟口算，晨诵一节数学读本和其他数学书籍)。(7)特色课程：社团，一至六年级(一二年级为绘本阅读)。(8)始业课程：一年级(开学第一周)。(9)结业课程：六年级(毕业最后一周)。(二)课程施行与监控课程施行与监控与课程效劳部的五大效劳中心相结合，进展精准定位、用心效劳。国家课程(1)语文：(语文课程效劳中心)12一是阅读主题化。依照区教研室推行的语文主题阅读教学，结合我校绘本阅读、桥梁阅读、童书阅读等其它课外阅读，让语文这门国家课程走向校本化，激发老师教学个性，甚至走向班本化，让学生爱上阅读，让学生养成我要读书习惯。二是情感体验式作文。老师有意激起师生教育生活的涟漪，让学生获得较深化的生活、情感体验，促进学生辞以情发。(2)数学：(数学课程效劳中心)一是加强口算练习，提高学生计算才能。二是提高学生自学加合作的才能。三是加强数学阅读，明白算理。以数学读本为切入点加强数学阅读，引导数学学习与生活结合，与兴趣为伍，应用到实践中。(3)英语：(英语课程效劳中心)一是通过动画故事，提高学生学习英语的兴趣，锻练学生英语听力，培养语感。二是课上课下制造环境气氛，提高英语口语应用。(4)音乐、美术、体育：年级、班级整合学习。(艺体课程效劳中心)接着推进音乐、美术、体育年级、班级整合学习，保证每一周至少上好一节高质量音体美课。(5)实验和信息技术：(综合课程效劳中心)在仪器站的指导下落实科学实验操作和信息技术学生上机操作的开展，保证每一位学生能纯熟地进展实验操作和上机操作。2.地点课程：执行临沂市地点课程方案。(综合课程效劳中心)3.校本课程(1)听诵课程：国学经典诵读课程，一至六年级(包括晨读、课间诵、午诵、暮省)英语听力。(2)说话课程：学生，每周一个主题。英语口语。(与学生效劳部合作)(3)阅读课程：低年级的绘本阅读，中年级的桥梁阅读，高年级的主题阅读。各年级的童书阅读。(4)习作课程：情感体验式习作。(5)写字课程：从提升作业质量入手，通过硬笔书法竞赛促进。(6)数学口算和阅读：一至六年级(每节课前3-5分钟口算，晨诵一节数学读本和其他数学书籍)。(7)特色课程：社团，一至六年级(一二年级为绘本阅读)。(8)始业课程：一年级(开学第一周)。(9)结业课程：六年级(毕业最后一周)。4.课程的监控：建立调课制度，保证开足开齐课程。(三)课程研究及创新自我挑战的课堂研究2.作业研究讲评3.数学一师一卷研究4.数学自学加合作研究5.语文考试改革研究(语文主题学习命题创新)6.新教育实验和新学校行动研究7.大阅读研究(让学生爱上阅读)(四)课程活动与促进学生计算才能测试2.国学经典朗读竞赛3.情感体验作文交流4.硬笔书法竞赛(1、2年级铅笔，3、4、5、6年级钢笔)5.实验操作和计算机操作展示老师老师2.博文展示3.常规研讲4.自我挑战课堂展示5.朗读展示(五)课程评价与改良对现有的评价体系进展精致化和有用化改良。2.语文课程评价改良。语文考试命题进展了大幅改革，语文课程效劳中心组织老师研究改革方向，引导老师改革课堂教学内容及方式。3.音体美课程年级、班级整合上课，对课程评价的内容进展整合。4.国学课程的开展及评价。5.小学校大阅读的开展及评价。