教学工作参考总结-初中二年级政治教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-初中二年级政治教学工作参考总结初中二年级政治教学工作总结(一)在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，我习惯新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。认真备课。不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开场能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。作为政治课老师，为了把课上活，防止单调、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关材料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音等多样方式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。加强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进展施教，让学生掌握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必咨询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏。本人在每一节课中，依照学生的个性特点去点拔引导，关于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天依然差生，更况且所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比方许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就特别出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。积极推进素养教育。目前的考试方式仍然比拟传统，这决定了老师的教学方式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高本人的教学水平。初中二年级政治教学工作总结(二)本学年，本人担任初二级三个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进展施教，让学生掌握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。关于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展本人的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二政治课的老师，明白本人对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关的材料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人注重研究教材，把握好根底、重点难点。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严峻妨碍课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因而，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就特别讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因而，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。通过一学年努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，协助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察一部分学生接受才能较差，学习自觉性不高。加上本人对新课标的教材陌生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切咨询题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!初中二年级政治教学工作总结(三)不经意间，一学年特别快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。如今终于完毕了，后面还有个不长不短的暑假，能够喘一口气，停下来写一个工作小结。由于本人身上的咨询题特别多，因而不断不敢做自我小结。事实上这是特别错误的，我们本该经常批判和自我批判，如此人才能进步。我先指出我本人最大的咨询题是明明内心明白这件事不对，却依然去说去做了，我想这大概确实是一般人和能够获得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的缺点是不会装糊涂，什么事情总要搞得特别清晰，事实上有些事情是永远不可能搞清晰也不可能完全公平正义。所以，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重本人平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在内心面。同时，我明白一个人在工作上不能够马虎，我严格无条件恪守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，不管遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误解(有时候我会瞎说，尽管比往常少了特别多，但依然有，明白我的明白事实上我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，获得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性打破，我尽管只是配角，但也尽了本人的一份力。下面我详细谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个根本环节，研究教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，合理并制造性地运用教学方法，构成本人独特的教学风格。实在减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，关于政治知识根底较好的学生，经常补充国内外发生的严重事件，并设计相应的咨询题，加强他们的分析威尔提处理咨询题的才能。关于根底薄弱的学生，则侧重于根底知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，及时给予鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。