主题班ۥ会教案.doc

主题班会教案

篇一：30个主题班会设计方案

主题班会30个

主题班会30个 ....................................................................................................................... 1

1.主题班会教案的撰写格式 .................................................................................................... 2

2.“我爱我的班主题班会活动方案 .......................................................................................... 4

3.主题班会课“创立和谐班级，共建美妙校园”活动设计 ........................................................... 7

4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词.................................................................................. 8

5. 主题班会“我是建校人”主持串台词 ................................................................................... 10

6. 感激有你——感恩教育主题班会 .......................................................................................11

7.“新学期，我能行”主题班会教案 ....................................................... 12

8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计 ..................................................... 13

9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计 ................................................................................. 15

10.高三主题班会《超越梦想》活动设计 ............................................ 16

11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会................................................................................ 17

12.“诚信”教育主题班会活动设计 .......................................................................................... 21

13.《做有责任感的人》主题班会.................... 22

14.主题班会《我爱我家》 .................................................................................................... 24

15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计 ........................................................................ 27

16.主题班会设计：做时间的主人.......................................................................................... 28

17.高二年级平安教育主题班会活动设计 ............................................................................... 30

18.一堂班会课.......................................................................... 31

19.一次特别的班会............................................................................................................... 32

20.“理想”主题班会活动过程 ................................................................................................. 33

21.“爱你，爱我”主题班会设计.............................................................................................. 35

22.主题班会小游戏活动：“六人组”的欢乐 ............................................................................ 36

23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设计........................................................... 38

24.“我们不早恋”主题班会实录.............................................................................................. 40

25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会 ............................................................................ 41

26. “为理想而努力”高三主题班会活动方案 ........................... 44

27. 初一新生入学主题班会材料 ........................................................................................... 45

28. 高一新生入学主题班会材料 ........................................................................................... 46

29. 迈好高中第一步——第一次主题班会 ............................................................................. 48

30. 主题班会“梦想?精彩”活动设计 ....................................................................................... 50

一、 活动背景

二、 活动目的

三、 活动预备

四、 活动过程

（一） 活动根本情况

1、 时间

2、 地点 3、 班主任 4、 主持人 5、 参与者

（二） 活动程序

（三） 活动纪实

五、 活动考虑

附样稿:

当国旗升起时，我该如何做？

06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的意味。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对艳丽的五星红旗，热爱祖国的美妙情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！

一、班会目的

（1） 通过各种方式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的理解。

（2） 在理解的根底上让学生能够真正的做到升旗礼仪。

（3） 开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧， 让五星红旗永远飘扬在学生心中，加强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

一、 班会预备 1. 老师预备 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生预备

请同学们搜集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的考虑”并画出国旗的图案。

预备知识竞赛标题

预备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

二、 班会过程

（一） 活动根本情况

1、 时间：2007年3月11日*：**（时间自定）

2、 地点：**级*****班教室

3、 班主任：***

4、 主持人：***

5、 参与者：**级*****班全体学生（人）

（二）活动程序

1、 主持人引言，宣布主题班会开场。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。

2、 ***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命

和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查材料）

3、 接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）

4、 同学接着即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应留意哪些征询题？”

6、 班主任讲话

（如）同学们在近几天的班会预备及今天的班会开展中，遭到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并纯熟掌握好技能，通过本身的努力为她增添色彩。

7、 主持人总结

（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加理解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用本人火热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力创始新世纪的灿烂与辉煌让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）

三、 考虑总结

通过这次主题队会，大家深化地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。

另附材料参考：

一、国旗知识竞赛。

1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色意味了什么?

答：红色。意味革命，意味国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。

2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?

答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民严密团结在党的四周。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?

答：在1949年9月， 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

答：1949年10月1日，在开安门广场， 由毛泽东同志亲手升起。

5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?

答：1951年。

6.什么节日应升挂国旗?

答：国庆节、劳动节、元旦、春节。

7.什么地点应升挂国旗?

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

答：每周一次 9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置? 答：明显位置。 10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的? 11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。 12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城讲究站成立。 答：1990年6月28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。

二、升旗礼仪

在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:

(1)集队时队伍整齐,安静,有序,平安,不说笑,不打闹;

(2)着装整洁,标准;

(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。

(5)倾听国旗下讲话时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.

(6)假设有特别缘故,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.

三、歌曲《红旗飘飘》的歌词

那是从旭日上采下的虹

没有人不爱你的色彩

一张天下最美脸

没有人不纪念你的容颜

你亮堂眼睛牵引着我

让我守在梦乡瞭望今后

当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗 你是我的骄傲

五星红旗 我为你骄傲

为你喝彩 我为你祝愿

你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿越飞越高 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘

年轻的心 不会衰老

你亮堂眼睛牵引着我

让我守在梦乡瞭望今后

当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗 你是我的骄傲

五星红旗 我为你骄傲

为你喝彩 我为你祝愿

你的名字比我生命更重要

2.“我爱我的班”主题班会活动方案

课 题：我爱我的班

时 间:2007年3月22日

参加人数:48人

教学目的：

1、通过此次主题班会，目的是加强学生集体观念和集体荣誉感，加强班级的凝聚力，提高学生关怀集体、建立集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的气氛中健康成长，并发挥本人的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、鼓舞学生接着学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想根底。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼本人的才能。

教学重点：提高学生关怀集体、建立集体的积极性和热情

教学难点：

教学仪器：计算机、投影仪

教学方法：讲授法、分析法，讨论法

教学步骤：

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进展发动、讨论和安排。调查理解同学们关怀的热点征询题，确定班会主题内容、班会方式和标题，班会详细预备工作分工。

二、引入新课

总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进展总结；（2）、学习委员对上周学习情况进展总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要征询题进展总结；（4）、班长进展总结

三、讲授新课

1、诗诗朗读《高中生的豪言》

2、互相认识的游戏

（1）、规那么特别简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜爱的食物2、最喜爱的运开工程3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。

（2）、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一那么爱集体的实例或谈谈本人在班上的一段感受。

4、实话实说

对班集体的说上一句本人想说的话；或者说你认为如何样才能加强班集体力量。

5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地点避风躲雨小孩们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好欢乐，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太欢乐了！大家也不顾虑房子干不洁净，有没有人住过，只要有避雨的地点就特别满足 了。但这个房子在风雨中忽然间要倒塌，同学们想尽方法扶住它，不能让房子倒塌。一个班确实是如此一个生命体，我们确实是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻阻碍着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直截了当阻碍到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从本身做起，人人保证本身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

主持人丙：因而，开展法制教育是特别有必要的。我们今天班会的主题确实是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同平常的审案经历。 主持人乙：因打牌时被疑心作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个预料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锐利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻痹的神经。

主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们四周。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属抱歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。

主持人甲：社会的反思：我们要施行一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最根本规那么，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！

主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（略）

（以录音的方式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛）

篇二：五个主题班会教案

《《辞别陋习，走向文明》主题班会

活动目的：通过这次班会，让学生认识到，文明礼仪就在我们每个人的四周，在日常生活中要留意文明礼仪培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好小孩，并为学校的和谐建立做出奉献

活动方式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因而，学习礼仪有助于提高我们的个人素养，假设我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得特别有涵养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能加强文明素养，为我们的班级、校园，为我们的社会做出奉献

二、小品表演：

学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进展如下讨论：

（1）你觉得这些行为如何样？有什么害处呢？（2）假设你有这些不文明行为，你以后会如何办？

（3） 你在我们的校园里或者在其他地点还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青青年，到底应该如何做？

三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

第一组：1号：不积极学习、答复以下征询题；2号：喜爱掩盖本人的缺点，还有点懒惰； 3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；4号：脾气怪僻，不好相处；

5号：脾气不好，不讲卫生；6号：不留意同学相处；

7号：自私自利，只顾本人往前冲，不顾别人

第二组：1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，害怕；

2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；

3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰； 4号：做事特别慢，上课不断走神，不认真听讲、做题；

5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；

6号：爱打小报告，小气；7号：害怕，不听别人劝

第三组：1号：欺负微小，上课不爱发言；2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负微小，爱抄别人作业；

3号：上课爱做小动作，不发言；4号：说话吞吐，经常和别人换座位；

5号：小气，爱告状；6号：上课不积极发言，爱做小动作；

7号：爱发脾气，不听别人意见

第四组：1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑；

3号：本人不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话；4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明；

5号：作业拖拉，丢三落四；6号：作业拖拉；7号：上课不积极发言

第五组：1号：上课容易走神，内向；2号：上课留意力不集中；

3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成；4号：好吹牛，爱说脏话，不自信；

5号：爱占小廉价；6号：爱吃零食，喜爱耍小性子；7号：脾气不好，粗心，不爱发言

第六组：1号：懒惰，爱做小动作，不文明；2号：拖拖拉拉，不留意团结； 3号：上课做小动作，有时完不成作业4号：做事拖拉，有点懒惰；

5号：上课爱做小动作，不积极发言；6号：马虎，本人内心不欢乐，把气出在别人身上；7号：懒惰，小气，害怕

四、自查陋习，施行对策

在这个阶段，我要求学生各自找