1、
小班健康活动课程计划：攀登音乐课程计划（带教学反思）
小班健康活动爬行音乐课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，培养各种攀爬技巧，加强上身力量，提高身体协调性和敏捷性，合适幼儿园教师去小班健康活动课，来看看爬行音乐课程计划。活动目的
1.培养各种攀岩技能，加强上半身力量。
2.改善身体协调和敏捷性。
3.能够积极参与活动，并在活动中感到快乐。
4.通过这个游戏促进小孩身体的协调和灵敏性。
5.加强幼儿的平安认识。
活动预备
平衡木4，音乐。
活动程序
一，热身活动
1.驾驶火车并将其圈起来以刺激小孩的活动。
2.教师和年轻人按照
2、圈子上的音乐做动物模拟练习（有节拍地挪动头部，上肢，腰部，腹部背部，下肢等）。
二，行动教学与实践
教师制造了“蜘蛛侠学习技巧”的场景，带着小孩们分四个阶段进展练习。
1.爬上你的手和膝盖。
手和膝盖像地上的小蚂蚁一样触地，需要膝盖协调和爬行。
2.手脚伸展在地上以备高肢。
儿童在爬行时要尽可能伸展手脚，膝盖不要接触地面，并在圆圈四周攀爬两圈。
3.爬上并爬过平衡木（先是高位然后是低位），然后带着平衡木（较低和较高）进入团队。
让身体坚持到地面，抬起头，然后用双手交替前进，并交替前进和前进。掌握之后，让小孩通过筏板的运动通过平衡梁下的间隙，并要求臀部不要被抬起在前根底上，同时头
3、侧爬过。
4.爬上平衡木，用力攀爬双脚，保持双脚并保持平衡（越来越低）。
车身靠近平衡梁，脚在平衡梁上靠得非常近，以保持平衡。抬起头部时，双手伸直以抓住平衡梁的两侧，平衡梁用于向前拉动身体。这个动作的难点在于小孩的脚应该平衡而不是掉落。
三，放松活动：吹气球
在弟弟模拟气球并摇摆身体的上肢和下肢后，他们模拟气球并变大，然后爆炸到地面。
活动反映
1.关于目的的设计
攀岩是小班儿童最喜爱的活动之一。它同意幼儿在攀爬过程中锻炼，并在现有儿童的根底上进展锻炼。这需要在设计活动时容易困难和有趣。平衡木的放置和顺序能够提供爬行的多样性，从而使儿童在改变爬行运动和间隔的同时能够实现上肢的力量和协调的改善。
2.关于材料的选择
平衡木在幼儿园非常常见。小孩们通常喜爱在它上面行走，但平衡木也能够锻炼上肢。例如，假如小孩爬上平衡木，他必须保持身体的平衡，并体验手臂和手腕的张力和迸发力。当小孩在平衡木下爬行时，必须留意身体和头部，防止撞到平衡木，并培养留意力和身体。灵敏性和协调性。
3.关于链接的设计
热身会议：通过有趣的动物模拟，小孩的上肢充分活泼。
爬行链接：从易到难，平衡木的不同摆放和不同的爬行动作逐步提高了小孩挑战自我的欲望。
放松：气球男士的设计旨在让幼儿在愉快的环境中完全放松四肢。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
