1、6、《桃花心木》 第1课时
一、明确本节课的学习目标及重难点（2分钟）
（一）学习目标
1、学会本课9个生字。
2、朗读课文。
3、体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理。
（二）学习重难点：在品读重点语句的基础上感悟课文借种树喻育又说明的深刻道理。
（三）学前准备：读林清玄的散文
二、学习过程
1、教师简介作者林清玄（2分钟）
2、听老师布置任务（6分钟）
正确读写：
汲水 枯萎 依赖 一旦 锻炼 优雅 勃勃生机等词语
（1）写出本课的生字
2、
（2）比一比，再组词
秧（ ）租（ ）妙（ ）萎（ ）吸（ ）炼（ ）
殃（ ）祖（ ）抄（ ）透（ ）汲（ ）练（ ）
3、自主学习（10分钟）
（1）根据上下文说出词语的意思
莫名其妙： 语重心长：
无缘无故： 狂风暴雨：
（2）你认为文中的哪个
3、部分写的精彩朗读几遍。
（3）回顾课文内容填空
①如果不确定地给树浇水其结果是
②如果每天都来浇水，每天定时浇一定的量，其结果是
4、展示提高（10分钟）
（1）读句子说说句子的深刻
4、含义
不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
（2）选择你喜欢的课文自然段进行朗读。
5、拓展运用（7分钟）
“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”。桃花心木为什么不枯萎了
我从种树人的一番话中悟出了
道理
6、我的收获（3分钟）
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
