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(2017年春季版)《护钟》同步练习1.doc

1、 《护钟》同步练习 1、本文选自 ,作者 。 2、给下列粗体字注音或根据拼音写汉字。 滹沱( )汩汩( )尥蹶子( ) zè起( )chuò号( )胡zī( ) 3、下列字形有误的一项是( ) A.矗立 滹沱河 气势汹汹 调虎离山 B.霓虹 赋税 血口喷人 不凉不酸 C.肩胛 褡裢 节外生枝 流星拨拉 D.棱睁 地契 招是惹非 义愤填膺 4、指出下列句子的描写方法。 (1)父亲气呼呼,血充满了眼睛,跺脚连声:“咱不跟他打官司,

2、把我这罐子血倒给他!”( ) (2)冯兰池才三十多岁,是锁井镇上村长,千里堤上堤董,是个长条个子,白净脸。( ) (3)(小虎子)心里想:怪不得,好大一座铜钟哩!也闹不清到底能卖多少钱,也值得这么大惊小怪?( ) (4)冯兰池一听,脸上腾地红起来,老羞成怒,猛地一伸手,捋住朱老巩的领口子。( ) 5、文章第一段在整个故事中所起的作用是什么? 6、文章第三段的作用是什么? 7、小说中有哪些人物?哪个人给你的印象最深?为什么? 8、写出下列句子中省略号的用法。 (1)“姓冯的,你来看……”他扯起冯兰池走到铜钟跟前,手指戳着钟上文字说:“钟上明明刻着:‘……大

3、明朝嘉靖丙午年,滹沱河下梢四十八村,为修桥补堤,集资购地四十八亩,恐口无凭,铸钟为证……’。” ( ) (2)朱老巩躺在炕上,一下子病了半月……( ) (3)“要记着,你久后一日,只要有口气,就要为我报仇……”他说到这里,眼神发散,再也说不下去了。( ) 9、请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。 10、近一段时间,电视台播放精彩的奥运赛场节目,九年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。班主

4、任老师了解这一情况后,说了这样一段话:“同学们,听说你们这段时间很用功,每天名上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。 ①老师说话的言外之意是: 。 ②假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说: 。 参考答案: 1、《红旗谱》、梁斌。 2、略。 3、D。 4、(1)语言描写; (2)外貌描写; (3)心理描写; (4)动作描写。 5、寥寥数笔,简捷交代了故事的起因、地点。“平地一声雷”突出了事件的严重性。 6、具体介绍了古钟的位置、来历、钟文,为下文进一步展开故事情节蓄势。 7、朱老巩、严老祥、冯兰池、严老尚。 8、(1)第一个省略号表示语言中断的省略;第二个和第三个省略号表示引文的省略; (2)表示语义难尽的省略; (3)表示语义中断的省略。 9、10、略。

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