鄂教版小学三年级品社第二单元练习题.doc

鄂教版小学三年级《品德与社会》（上）第二单元《我们一起长大》练习题
班级 姓名 分数

一、填空题
1.每个同学身上都有许多（ ），值得大家学习，努力发现别人的（ ），自己也会进步。
2.独特的我，独特的你，组成了（ ）的世界；喜爱自己，（ ），你会进步得更快。同学之间的交往给我们带来（ ），但有时也会产生（ ）。
3.同学之间难免会有些不愉快的事情，学会（ ），相互（ ），多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。
4.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们要（ ）、（ ）。
5.给别人取绰号是（ ）的表现。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1.一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。 （ ）
2. 张玲同学喜欢给别人起绰号，她总喊知识渊博的肖刚为“博士”。 （ ）
3.小明丢了一只笔，他看见小强在用同样的一只笔，就认定是小强偷了他的笔。 （ ）
4.别人受了批评，我笑话他。 （ ）
5.在电影院看电影时，不大声说话。 （ ）
6.同学之间应互相关心、互相爱护，不取笑别人的缺陷，不随便打断别人说话。 （ ）
7.我嫌小明太胖，不和他玩。 （ ）
8.同学有了错误，应该向老师汇报，不要当面指出来，免得影响同学之间的团结。 （ ）
9.衣服被同学踢来的球弄脏了，我说没关系。 （ ）
10李平同学敢于批评不遵守纪律的同学。 （ ）
11.碰到大家想要的东西时，我一定要先抢到手。 （ ）
12.你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。 （ ）
13.向别人借东西，应该主动去拿，不要等别人送来。 （ ）
14.我和大明关系好，他跟别人打架，我就去帮忙。 （ ）

15.小丽学习成绩好，自以为了不起，瞧不起成绩差的同学。 （ ）
16.英语考试时，小伟悄悄看书，我装作没看见。 （ ）
17.我的好朋友违反了班级规定，我也会批评他。 （ ）
18.放学时下雨了，兰兰没有伞，我跟她合撑一把伞。 （ ）
19.小明常常请我吃冷饮，我就把作业借给他抄。 （ ）
20.明明担心自己的方言被同学笑话，所以他很少发言，读书。 （ ）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1.当别人发言的时候，我们应该（ ）。
A、认真地倾听 B、干自己的事情 C、抓紧时间说出自己的观点
2.下面那位同学做得不对（ ）。
A、我生病了，王东来帮我补课 B、李小娜在课堂上做小动作 C、小明每天坚持跑步
3.同学小铃因骨折在家休息，你会(  )。
A、把作业带给她抄  B、装作不知道  C、帮她补习功课
4.小强把你的语文书弄脏了，你会(  )。
A、原谅他  B、叫他擦   C、也弄脏他的书
5.你目前对自己的评价是( )。
A、很好 B、较差 C、需要继续努力
6.你竞选中队长，落选了，你的态度是( ) 。
A、以后不参加了 B、找当选的同学打一架 C、向当选的同学学习
7.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们应该（ ）。
A、以牙还牙 B、不管对错，都要赢 C、多替别人着想、互相体谅
8.李楠平时喜欢打闹，开展活动时，每个小组都不想要他参加，李楠应该（ ）。
A、不让参加就不参加 B找找原因 C、继续打闹
9.江海很贪玩，成绩不好，有同学嘲笑他，他很怕上学，请你给他出出主意，江海应该（ ）。
A、从此不上学了 B、找嘲笑自己的同学评理、打架 C、分析原因，向同学学习
10.王欣丢了一把漂亮的剪刀，她看见张越在用同样的一把剪刀，就认为是张越拿了她的剪刀，如果你是张越，你会（ ）。
A、不再理会王欣 B、报告老师 C、当众和王欣吵闹
11.要让别人愿意听自己讲话，我们应该（ ）。
A、啰里啰嗦 B、说话声音温柔，小的几乎听不到 C、声音洪亮，让大家都能听清楚
12.张丽同学很受欢迎，大家都喜欢和她一起玩，是因为（ ）。
A、她主动与同学打招呼，却不回应同学给她的招呼 B、在公共场所无缘无故批评同学
C、在同学们遇到困难时，她总是热心帮助
四、事例分析。（他们的做法对吗？为什么？）
1.小刚喜欢给同学起外号，他叫王东“结巴子”；叫李易“长颈鹿”。

2.小文不小心把墨水泼到了小玲的花裙子上，小玲哭闹着要小文给她赔。

3.妈妈在陪客人聊天，我闹着要妈妈给我听写词语。

五、简答题
1.每个人都有自己的名字，很多人的名字都有特殊的意义。说说你名字的由来。

2.为什么别人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一样呢？

3.同学之间难免会有些不愉快的事情，你遇到过类似的情况吗？你是怎么处理的？结果如何？

4.你想做一个最受同学欢迎的学生吗？你认为怎么做才能成为一个最受大家欢迎的同学？

5. 经过一段时间的相处，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些优点呢？夸夸他(她)吧！

6.你认为我们应该怎样和同学相处？

鄂教版小学三年级《品德与社会》（上）第二单元《我们一起长大》练习题参考答案
一、填空题
1. 优点 优点 2. 多姿多彩 欣赏他人 愉快 “小疙瘩”
3. 尊重 谅解 4. 多替别人着想 互相体谅 5. 不尊重人
二、判断题
√×××√ √××√√ ×√√×× ×√√××
三、选择题
A B C A 略 C C B C B C C
四、事例分析
1.答：小刚的做法不对。因为给别人取绰号是不尊重别人的表现。
2.答：小玲的做法不对。因为同学之间经常会发生小矛盾，我们要多替别人着想，相互体谅，同时要弄清楚事情发生的原因，再下结论。
3.答：这样做不对。要等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈听写词语。或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈该自己听写词语。
五、简答题
1.答：（略）
2.答：自己只看到了优点、长处，没有看到自己的缺点和不足。
答：我遇到过类似的事情。我的处理方法是：多替别人着想，互相体谅，不为难同学。结果我们还是好朋友。
4.答：上学，放学主动和同学打招呼；玩游戏输了时不埋怨同学，不指责同学；在同学遇到困难时，热心帮助同学等。
5.答：我的同桌是***同学，她的优点有：热爱班集体、喜欢帮助同学、说话声音洪亮等。
6.答：和同学相处要做到：同学们有困难要主动帮助；学习上互相帮助；同学之间出现矛盾要多为别人着想，互相体谅；多学习同学的优点等。