2014-2015学年第三章-相互作用章末过关检测卷-章末总结章末过关检测卷(三).doc

物理必修 1(人教版)章末过关检测卷(三)第三章相互作用(测试时间：50分钟评价分值：100分)一、单项选择题(本题共6小题，每题4分，共24分每小题中只有一个选项是正确的，选对得4分，错选不选多选均不得分)1关于力的说法中正确的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体才有力的作用C由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在D力的大小可以用天平测量答案：A2关于重心的说法不正确的是()A物体的重心一定在物体上B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心答案：A3下列说法正确的是()A木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的C绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电灯发生微小的形变而产生的答案：C4关于静摩擦力的说法，下列正确的是()A静摩擦力的方向是与物体的相对运动趋势方向相反B静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C运动的物体一定不可能受到静摩擦力的作用D. 物体间的压力越大，静摩擦力越大答案：A5如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N，滑轮摩擦不计若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3 kg时，将会出现的情况是(g10 m/s2)() A弹簧测力计的读数将变小 BA仍静止不动CA对桌面的摩擦力不变 DA所受的合力将要变大答案：B6如图所示，用力F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F增大时(设铁块对墙的压力为N，物体受墙的摩擦力为f )下列说法正确的是() AN增大，f不变BN增大，f增大CN变小，f不变D关于N和f的变化，以上说法都不对答案：A二、双项选择题(本题共4小题，每题6分，共24分每小题只有两个选项是正确的，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分)7. 将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中正确的是()A. F的分解方式是唯一的 BF1和F2两个分力在效果上可以取代力FC. 物体受到F1、F2和F三个力的作用 DF是F1和F2的合力答案：BD8物体同时受到同一平面内三个力作用，下列几组力的合力不可能为零的是()A. 5 N,7 N,8 N B. 5 N,2 N,2 NC. 1 N,5 N,10 N D. 10 N,10 N,10 N答案：BC9一个物体从斜面上匀速下滑，它的受力情况是()A. 重力、弹力、下滑力和摩擦力的作用 B. 重力、弹力和下滑力的作用C. 重力、弹力和摩擦力的作用 D. 它所受力的合力为0答案：CD10关于两个力的合力与这两个力的关系，下列说法正确的是()A合力可能比这两个力都大 B合力至少比较小的力大C合力可能比这两个力都小 D合力一定比每一个力都大答案：AC三、实验题(本大题2小题，共20分把答案填写在题中横线上空白处)11(10分)某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了图中甲所示的实验装置他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中(弹簧始终在弹性限度内) 新| 课 |标| 第 |一| 网测量次序123456弹簧弹力大小F/N00.490.981.471.962.45弹簧总长x/cm67.168.349.4810.8511.75(1)根据实验数据在图中乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出Fx图线(4分)答案：图线如图所示(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是_(3分)答案：弹簧的原长(3)该弹簧的劲度系数k_.(保留两位有效数字)(3分)答案：42 N/m12(10分)如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为F1、F2，并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示两力的方向再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向(1)在中，用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，这样做的目的是：_.答案：与F1、F2共同作用的效果相同(说明：只要能表达出效果相同的含义即可给分)(2)这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点位置标记得不妥当，其原因是：http :/ww _.答案：O、a两点太近，误差大(3)图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中F1和F2的合力：理论值是_，实际测量值是_(填F或F)答案：F、F(4)已知两共点力F13.0 N、F24.0 N，两力之间夹角为60，请你利用“力的平行四边形定则”求出这两个力的合力，合力大小为_N(保留一位小数)答案：6.1四、计算题(13题10分，14题10分，15题12分，共32分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13如图所示，一个质量为2 kg的物体，与桌面间的动摩擦因素为0.25，现用一个劲度系数为500 N/m的轻弹簧沿水平方向拉着该物体沿水平面向右做匀速直线运动g10 m/s2试求：(1) 物体所受的摩擦力的大小和方向解析：由题意物体受支持力Nmg，而fN，NN得fmg5 N，方向与F的方向相反答案：5 N，方向与F的方向相反(2)弹簧的伸长量是多少？解析：由胡克定律Fkx得x0.01 m.答案：0.01 m14.如图所示，在倾角为37的固定斜面上放一重20 N的物体，在水平方向F10 N的推力作用下处于静止状态(已知sin 370.6，cos 370.8)求：(1)斜面对物体的摩擦力大小和方向； (2)物体对斜面的压力的大小解析：对物体进行受力分析如图所示，假设摩擦力沿斜面向上，沿斜面向上和垂直斜面向上建立坐标系，将力进行正交分解，由力的平衡得Fcos 37FfGsin 37FNFsin 37Gcos 37代入数据解得 Ff4 N FN22 N Ff4 N0，说明摩擦力方向沿斜面向上由牛顿第三定律，物体对斜面的压力：FN FN22 N答案：见解析15.如图所示，位于竖直墙面的物体A的质量mA0.2 kg，放在水平面上的物体B的质量mB1.0 kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分水平，OA部分竖直，A和B恰好一起匀速运动，取g10 m/s2. (1)求物体B与桌面间的动摩擦因数；答案：0.2(2)如果用水平力F向左拉物体B，使物体A和B做匀速运动需多大的拉力？答案：4 N系列资料