1、《新标准英语》第四册教案
Module 6 Unit 2
一、教学内容：
1、学习四个关于程度的副词：always,usually,sometimes,never,并能在句型中正确运用。
2、学习两个新词组：help my mother,play with matches。
3、学习一段chant,并能表演。
二、教学重点
1、程度副词的正确用法。
2、根据实际，用正确的程度副词造句。
3、说唱本课chant。
四、教学难点
1、四个程度副词的区别及正确运用。
五、课前准备
1、多媒体课件
六、教学过程
1、Divide t
2、he students into 2 groups.
设计意图：本堂课各环节都将在两个组之间开展竞赛活动，将
采用评比奖励机制，培养学生的竞争意识。
2、复习
① 俩俩小对话表演。
设计意图：让学生利用已学过的知识，互相问答。根据所说对话的数量质量为本组争夺苹果。这一活动能培养学生大胆开口讲英语的良好习惯。
②复习词组以及句型“What do you do every day? I ….. every
day.为进一步学习本节课有关日常惯例的句型奠定基础。
3、新课
① 学习单词及句型
a、课件上出示新单词help my mother,并讲解词组的发音和含义，让学
3、生扩充更多的相关词组。
c、学习副词always,usually,sometimes,和句型I （always,usually,
sometimes）help my mother。
d、课件上出示新单词 matches和词组play with my matches，讲解他们的发音和含义。并讲解句型I never play with matches.
e、游戏：依次出示课前复习的词组和新词组，学生根据自己的生活实际抢答，巩固程度副词。
f、出示图片、图标及句子，小组讨论填入正确的副词
（课本内容）：
I ________ do my homework.
I ____
4、 help my mother.
I ________ play volleyball.
I ________ play with matches.
g、听音，跟读句型。
设计意图：开展小组活动，充分发挥学生学习的主动性，鼓励学生个体之间的融洽合作。在前面进行了铺垫的教学后，使学生自己学会书中句型。
②学习chant:
a、 出示月亮和兔子，学习句子：The rabbit in the moon , he’s
quiet alone.
b、 出示一个大勺子，教词组 a very big spoon。
c、 出示chant 的图片，教句子 He’s eat
5、ing his food with a very big spoon ，并理解全文。
d、 听音并跟读chant.
e、 分小组练习并表演chant.
设计意图：采用循序渐进的方法，使学生学懂歌谣，同时调动学生积极性，使他们全身心地参与到课堂活动中来。
4．Sum up:由学生总结出四个副词的不同之处。
5. Homework:
① Listen to the tape and read this unit.
② Act the chant to your parents.
6. Handwriting:
Unit 2 I always go to school.
I always help my mother.
Usually sometimes
I never play with matches.
2
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