1、 我研修 我进步 我快乐
罗田县城南幼儿园 李朝霞
我们罗田已经进行了三年的网络研修，教师网络研修犹如清风活水，给我们幼儿教育注入了新的活力，也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机，为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径。在这三年的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
2、 一、网络研修好处多
大家都知道，我们幼儿教师绝大多数都是女的，在上班的同时也肩负着带大自己的孩子，还有总也做不完的家务事；而在幼儿园就更忙了，每天忙着全班几十个孩子的学习生活，吃喝拉撒 ，样样管到；而且幼儿园教师目前师资紧张，加上幼儿园开展活动是多种多样的，所以每个人都担任着多重角色，如设计师、搬运工、粉刷匠等等，用罗田的土话说就是一个萝卜一个坑。鉴于这种情况，所以幼儿教师要是派到外面长时间的学习是很困难的。令人庆幸的是出现了网络研修这种新型的学习模式，让我们老师在课余，在家里，在办公室都能轻松的上网学习。
网络研修从无到有，从少到多，对我们学前教育的发展起到了极大
3、的推动作用。它是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与我们教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。 网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。网络研修模式中的学习，改变了传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则。一方面为我们提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助我们构建自主学习的环境，促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。
网络研修为我们教师打开
4、一个敞开、明亮的世界，让教师之间能够畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。网络研修真好！
二、网络研修收获多
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：1、积极认真的观看专家的视频
5、讲座。2、积极丰富完善个人工作室。3、认真独立完成作业，发表评论，撰写感言。4、学会了制作微课。（展示四节微课）
三、网络研修快乐多
如今三年的网络研修快结束了，我们在网络研修中收获了知识、收获了友情，更收获了成长的快乐。在今后的工作中，我将更加努力的工作学习，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐！
总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、孩子的发展。让我们与网络研修同行！希望大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！
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