与朱元思书导学案.doc

21、《与朱元思书》导学案
教学目标：
1.掌握本文常用的文言词汇。
2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。
3.品味文章描写山水的巧妙手法。
4.朗读背诵。
教学时间：1课时
教学过程
自主预习
一、导入新课、明确目标
1、导入新课：
2、展示学习目标　
　　 1.掌握本文常用的文言词汇。
2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。
3.品味文章描写山水的巧妙手法。
4.朗读背诵。
二、检查预习情况。
1、学生齐读课文。有三个任务：注意字音、语速、语调。
2、检查学生听读情况。指名学生注音，再齐读一遍。
韵 （ ） 柯（ ） 飘荡（ ） 负势 （ ） 轩邈（ ）
　 泠（ ） 嘤（ ） 缥碧（ ） 横柯（ ） 窥谷（ ）
　鸢（ ） 和鸣（ ） 戾天（ ） 息心（ ） 经纶（ ）
　 3、文学常识
《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。
合作交流1
1、翻译课文第一段。
（1）解释重点词语：风烟 　　共色 　
　从流飘荡 　 　许 　　
独绝
（2）翻译课文。

2、思考：
（1） 齐读本段
（2） 分析：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述 富春江从富阳到桐庐一段的奇山异水 。
（3）总结本段写法，展示：本段使用了 描写、记叙、抒情 表达方式。请指出来。
（4）对照板书，速背本段。
合作交流2
1、翻译课文第二段。
（1）解释重点词语：缥碧 　　直视无碍
急湍 　　奔
（2）翻译课文

2、思考：
（1）齐读本段
（2）分析：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从 静态和动态 两方面描写富春江的异水。水之清，水之急 都突出了"异"之特点。
（3）比较两句描写水流湍急的句子，看写法有什么不同。

3、齐读并速背本段。
合作交流3
1、翻译课文第三段。
（1）解释重点词语：寒树 　 负势竞上 　
　轩邈 　 　泠泠 相鸣
　戾天 　 息心 　 　经纶 　　
忘反　 横柯上蔽 　　 交映 　　
见
（2）翻译课文

2、思考：
（1）齐读本段
（2）概括段意
（3）研读最后四句，说说有什么启示？
富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生
　活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。

探究质疑
在理解课文的基础上，分小组讨论下列问题，然后回答。
1、分析课文从哪些方面来写的？试列出结构提纲。
奇山、异水

2、从整体色彩看，最合适的原句是什么？
风烟俱净，天山共色
3、请看课文中的水，用原文中的哪几句描述最合适？
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔
　　4、.全文共三段，__一___段是第一层，为总写，以“_奇山异水，天下独绝_”一句作为全文的纲领。___第二、三段__段是第二层，为分写。先写“异水”，以“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”写水流舒缓处，以_“急湍甚箭，猛浪若奔。”写水流湍急处。再写“奇山”，以_负__、__竞__、__轩邈____、_争_、_直__字，将崇山峻岭化静为动，再以__泉声_、_鸟声_、蝉声_、猿声 四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
5、.本文表达了作者怎样的思想感情？
.表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。

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风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2分）
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）
2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）

3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）

4．翻译下列句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
5看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）

6．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之口、山之口、山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)
7．文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达了作者
的人生态度。(4分)
8、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）（3分）
A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强
9、简单赏析文中画波浪线句子的写法。（3分）

10．下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）
A．自 自富阳至桐庐 B．从 从流飘荡
自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生
C．绝 猿则百叫无绝 D．日 有时见日
空谷传响，哀转久绝 日光下澈
11．解释下列加点词词义。（4分）
①天山共色（ ） ②一百许里（ ） ③互相轩邈（ ） ④窥谷忘反（ ）
12．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）
（1）说说富春江景色的总体特征。

（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

13．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分)
①两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合，

附答案：
1．B 2．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。3．加深感受，使人如同身临其境4．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着5．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。
6.奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻；峭；陡) (每空1分，共5分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分) 7热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利，向往宁静闲适生活 8、A（3分）（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）9、该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。
10.（2分）C11.（4分）①同样 ②左右、多 ③往高处伸展（只写“高”扣0.5分）④同“返”返回12.（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。
（2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。
13.（3分。意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧 ②示例：寒树间好鸟相鸣