班主任工作参考计划(5篇).doc

班主任工作参考计划(5篇)

2020年四年级班主任计划范文一：

　　本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想为指导，以学生的开展为本，以创新精神和实践才能为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

　　二、本班学生根本情况及本学期奋斗目的：

　　全班共有学生22人，其中男生15人，女生7人。

　　学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有6人。

　　本学期的重点确实是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反响提示，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我治理的才能，从而到达各方面的总体进步。

　　三、根本措施和做法：

　　1、实在抓好行为标准教育，以德为本。

　　(1)全面标准行为适应，倡导团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

　　(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

　　(3)保护公共财物，每个学生必须从保护和治理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

　　(4)加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位

　　(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。

　　(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查理解。

　　(7)经常开展方式多样，生动爽朗的班级活动，给学生提供一个个性开展的空间。

　　2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

　　学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

　　(1)、提高学生的学习认识，注重学习的过程。

　　(2)、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目的。

　　(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间(12：30——13：30)，实行小干部治理制。

　　3、加强平安教育。

　　为了防止意外事故的发生，班主任必须注重抓好学生的平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强平安宣传，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。

　　(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等方式，开展平安知识教育。

　　(2)、利用班队课给学生传授相关的平安认识，法律认识，加强学生的自我保护认识。

　　(3)、利用突发事件加强对学生的平安教育。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　关于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进展个别教育。详细做法如下：

　　关于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长觉察学困生身上的积极要素，特别是要留意培养学困生的自尊心和自决心，做到动之以情，晓之以理。

　　5、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展。

　　(1)、关于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打等方式，让家长更好地理解小孩，理解学校的工作。

　　(2)做好家访记录。

　　(3)做好留守小孩的治理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞小孩，多与小孩进展沟通。要多与留守小孩的父母联络，时刻关注小孩们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

2020年四年级班主任计划范文二：

　　随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。按照四年级的小孩的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，因此我计划在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步标准加强班级的日常治理。在班级治理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级治理要特色。因此，我将本学期的工作安排如下：

　　一.纪律方面：

　　进一步贯彻小组治理方式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目的。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人治理本人。在工作过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有特别大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会特别快被制止，学风、班风就可以到达稳定的目的。

　　二.学习方面：

　　在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，协助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级构成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

　　三.生活方面：

　　在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特别学生的教育工作。使每个学生都能深切的感遭到我对他们的爱。

　　做为一名班主任，我仍然一个新手，在工作中仍有许多的缺乏。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给本人一句话：记住，工作是做给你本人的!加油!你是最棒的!

　2020年四年级班主任计划范文三：

　　一、指导思想

　　本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强本身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

　　为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　　二.根本做法

　　1、理解学生思想情况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。理解学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深化理解学生的思想情况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，改变局势。

　　⑶进展家庭访征询、召开家长会。通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　⑷在学习上对学生严格治理。常写观察日记，提高小孩们的写作才能。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节拍，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动适应等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。班主任在理解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳定和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先留意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人治理本人。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别学生的教育工作

　　总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

　2020年四年级班主任计划范文四：

　　班级治理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对本人的班主任工作做以下计划：

　　一、根本情况分析：

　　全班共有学生 51人，其中男生 31人，女生 20人。三年级期末统考 ，总体情况良好，学生爽朗好动，思维敏捷，积极向上，但班级情况仍然有一定的征询题学生，主动学习的适应还有待加强。因此我制定了四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。

　　二、指导思想：

　　在学校的领导下，按照学校工作计划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理才能，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践才能的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素养教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为主旨。

　　三、根本措施和做法

　　1、理解学生思想情况。

　　理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从往常教师那儿获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深化理解学生的思想情况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要 及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，改变局势。

　　⑶进展家庭访，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。

　　⑴、组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种方式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。

　　⑵、检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动适应等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。

　　共同的目的是班集体构成和开展的动力。班主任在理解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳定和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有特别大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会特别快被制止，学风、班风就可以到达稳定的目的。

　　⑵选拔培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先留意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人治理本人。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应才能。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，班主任必须做好这些特别学生的教育工作。四 、活动安排：

　　九月：学生入校教育;加强学生日常行为标准;学生升旗活动和早操标准;;进展家访，力争做好家校沟通与合作;

　　十月：庆祝国庆活动;加强热爱班集体活动， 接着家访;

　　十一月：加强学风建立;接着做好家访工作;

　　十二月：开展文明礼貌活动;加强学风建立;

　　一月： 庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假;

2020年四年级班主任计划范文五：

　　一、 班级根本情况

　　我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为适应方面：学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男小孩在这方面的养成适应做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要教师同学提示。学习情况：大部分学生思维爽朗，作业能认真完成，有一定的竞争认识。但也有少数学生没有特别好的学习适应。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由因此独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　二、本学期工作目的

　　本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、详细措施

　　(一)因材施教，做好培优转后的工作

　　1、注重尖子生的培养

　　(1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性征询题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求处理征询题的途径。

　　(2)多方面理解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。

　　2、注重后进生的转化

　　(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的决心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个温和的集体气氛。

　　(2)对后进生进展经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。

　　(二)做好劳动、卫生和平安教育

　　1、要求学生积极参加家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到本人能做到的事本人做。

　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好适应，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3、加强平安教育加强平安认识，提高自我防范才能，利用早会，班会，组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》。利用班刊出有关平安、防火有关知识，加强平安认识，提高自我防范才能。

　　(三)狠抓班集体建立。

　　1、培养—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

　　(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我治理和治理别人的才能，构成表率，当好班主任的好帮手。

　　(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时理解情况及时反响处理。

　　2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。

　　3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。