ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:13KB ,
资源ID:6880027      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6880027.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(副班主任的工作自我参考总结.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

副班主任的工作自我参考总结.doc

1、副班主任的工作自我参考总结以下确实是一篇一名副班主任的工作自我总结范文,供大家参考:时间飞逝,转眼间六年级马上毕业,辞别生活了六年的母校。回首这一学期,作为副班主任,也为同学们做了一些事。一、协助班主任做好班级的常规治理1、养成良好的学习适应。要求学生能按时完成各项作业,不拖欠作业。课堂上认真听讲,提高课堂的学习效率。随时进展作业的讲评,好的给予表扬,不够的进展批判。2、听课标准的养成。让学生明确在课堂上应该养成的适应。要求学生“学会听”,在课堂上,尊重教师的劳动,尊重知识,也恪守了纪律。本学期,我也积极参与班级的竞赛辅导,辅导了英语节、三歌大放送及科学百科知识竞赛。学生在这些活动中积极参与,

2、也获得了不错的成绩。二、上好每一堂班队课教育性既是班队活动的出发点,又是班队活动的归宿。没有教育性的班队活动,尤如一个人没有灵魂,内容尽管丰富,方式尽管完满,也不能认为是好的活动。好的班队活动都有一条明显的教育主线,如我班开展了三堂班队课:以平安为主题的班队课、以“二十年后的我”为主题的班队课及以争创优秀队员为主题的班队课,通过丰富的活动,不仅教育了学生,也给校园生活增添了更多的乐趣。三、以兴趣激发学生的参与班队活动要有兴趣性。学生求知、求新、求乐的欲望强烈,新奇爽朗的方式才能合适他们的口味,这就要求活动应富于情景性、兴趣性。一个充满童趣的活动环境,不仅能激发队员们参与活动的欲望,还能使他们非

3、常快进入角色。再加上一些妙趣横生、其乐无穷的活动,学生能不喜欢吗?如此的活动气氛能不让学生愉悦吗?班队活动的教育性有别于学科教学的教育性,只有将抽象的观点、空洞的说教转化为详细的活动,寓教于乐,才能加强班队活动的教育感染力。四、鼓舞学生全员参与班队活动要有自主性和实践性。学生是活动的主体,能否充分发挥学生的主体作用是班队活动成败的关键。班队活动应该让队员们本人动手动脑,本人设计、组织、治理,充分发挥全体队员的独立和自主精神。一堂好的班队活动能让每个队员都“活”起来,特别要留意消灭活动中的“死角”,让人人都有任务,人人都有角色。班主任是活动的指导者,但不能包办代替,要把本人的精心合理的辅导与充分发挥队员们的自主自动与独立精神结合起来,培养队员们的自主性和独立性。五、与家长多多联络学生的进步非常大程度上取决于家长与教师的关怀度。假如家长与教师能经常联络,相信会更利于学生学习的积极性。因而,假如有需要,我经常通过校迅通或、或家访的方式,与家长沟通,适时获得教育小孩的最正确方式。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服