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大学生思修实践报告格式社会实践报告是对某一情况、某一事件、某一经历或征询题，通过在社会实践中对其客观实际情况的调查理解，将调查理解到的全部情况和材料进展去粗取精，最后以书面方式陈述出来的实践成果。以下是小编整理的大学生思修实践报告格式，欢迎阅读。调查标题：思修关于大学生家庭沟通现状的调查报告调查目的：沟通是家庭和睦的金钥匙。“幸福家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸”幸福家庭类似之处在于气氛和谐、成员平等、言论民主，做到这些“沟通”是重要一环。家庭也是一个小社会，特别是几代人一起的生活状态，家庭琐事、误解纠纷、经济往来，方方面面特别容易产生矛盾，老话说“一个锅里吃饭，舌头没有不碰牙的，勺子没有不碰锅沿的”。特别多时候是小事，琐碎到生气后平复下来，想辨辨是非，都记不清为什么。谁都不想把矛盾激化，那么积极处理征询题吧，从沟通开始。但是随着时代日新月异的开展和环境生活的不断变迁以及观念的不断更新变化，许多家庭的沟通方式都出现了许多的征询题，以致于造成不和谐美满甚至家庭破裂的情况。社会的步调日益加快，家人间相处的时间比早些年少了太多，更不要说和和气气的坐在一起唠家常了。家长与子女之间的沟通征询题，确实是一个值得关注的征询题，从小的方面讲，两代人的沟通会阻碍整个家庭的气氛；从大的方面看，两代人的沟通决定着中国社会的各项工作衔接是否妥当。而目前的情况是，子女与家长的沟通正越来越少，这也就说明了我们小组调查分析的意义所在，即通过征询卷的方式反映大学生家庭沟通的现状，通过统计和关联分析，一定程度上得出构成该现状的缘故及处理方案。调查方法1、调查时间：20xx年11月1号20xx年11月20号2、行程安排：15号确定调查内容，并制定相应的调查征询卷6号发放调查征询卷，并对调查对象的疑难征询题作解答715号，开始在网上搜集相关材料，以及在书店查找相关 文献 1619号搜集，整理并分析数据 20号撰写调查报告3、研究方法：本次调查的方法为网上在线征询卷调查征询卷的方式可以多个被调查者同时进展，可以节约时间和人力。 可以进展大规模的调查，征询卷不需要被调查者口头答复，只需填写答案，可使被调查者更容易配合调查的工作，减少调查的难度。 这是一种构造化的调查，其征询题、提征询的顺序、答案的方式都是固定的，而且是一种文字交流，可以防止调查者设征询题的和被调查者的观点过于主观性，如此可以获得更有参考价值的信息。 调查的结果便于统计处理与分析 4、研究工具：调查征询卷制造软件征询卷分析1、本次调查的受访同学有60名，其中女生26个，男生34个，大一新生59个，大二1个。2、有过半数的受访者表示本人与家人关系根本理想，有25名同学认为特别理想，但极少数反映特别不理想，说明年轻一代与家人关系根本和谐，但也有少数极端情况。3、在与父母联络频率的数据中，我们觉察接近一半的同学会每周与家人联络，有17人每两三天一次，有9人会每天联络，有3人表示他们的联络频率会更低。由此看出，大学生与家人联络仍然比较频繁的，但也存在个别不如何联络。4、在与父母不常联络的缘故上，他们多数表示是学习生活太忙导致的。说明该给大学生适当减压了。5、有过半数的受访者表示特别少或几乎不与父母吵架，剩下的大都表示偶尔也会有，这说明我们大学生与父母是可以好好相处的。6、当征询及在家和学校学校哪里更欢乐时，大多数人选择了家，说明我们大学生仍然比较恋家同时家庭和睦的。7、再做决定时，几乎全部受访者表示将综合考虑家人和本人的观点，说明我们是对父母保有一定程度确实信与尊重的。一、单个征询题分析：1、Q3请征询你认为本人与家人关系是否理想：大多理想，但仍少数特别不理想。 受访同学60人，有25名同学认为本人与家人的关系特别理想，有32名同学认为本人与家人的关系根本满意，有3名同学认为本人与家人的关系特别不理想，说明在现阶段的大学生中，绝大大多数同学对本人与家人的关系根本满意，但是也不算尽善尽美，只有一小部分同学认为本人与家人的关系特别完美，然而，仍然有极少部分同学在与家人的相处过程中存在特别大的征询题。2、Q5你与父母的联络频率：大多联络较亲切，但少数联络特别少甚至不联络。受访同学60人，其中有9名同学会每天与父母联络，有17名同学两三天与父母联络一次，有28名同学每周与父母联络一次，有3名同学 每月与父母联络一次，还有3名频率更低，说明当今大学生大部分两三天至六七天与父母联络联络一次，与父母亲切关系一般，有极少数同学与父母亲切度极高，然而仍然有一部分同学与父母根本不联络。3、Q6假设与父母不常联络。缘故：主要由于忙，还有同学由于不记得或觉得没有必要或其他缘故，极少数认为无法沟通。 60名受访同学与父母不常联络的缘故分别是：34名同学认为学习生活太忙，3名同学感到与父母无法沟通，13名同学觉得没必要，有12名同学由于不记得，因此，还有13名同有其他缘故。以上数听说明了绝大多数同学是由于学习太忙而无法与父母联络，但是仍然有极少数同学觉得与父母无法沟通，大多数大学生仍然有与父母主动联络的方法，只是由于各种外界要素而不能达成这个愿望，说明现阶段大学生亲情教育仍然存在特别多缺乏。4、Q8你在家与父母吵架的频率是：大多数偶尔特别少几乎不，少数经常、从不。 在60名受访同学中，2名同学完全不与父母吵架，18名同学几乎不吵架，14名同学特别少与父母吵架，23名同学偶尔会与父母吵架，3名同学经常会吵，以上数听说明两个极端的同学分布极少，会与父母吵架的同学仍然占多数，说明当今大学生，绝大多少与父母家关系挺好的，由于各方面的缘故，与父母之间的小插曲仍然经常有的。5、Q10平时做决定以谁的决定为主：大多兼顾父母本人意见。少数只听父母或本人。 60名受访同学中，55名同学平时做决定会综合考虑家人和本人的看法，但有3名同学会只考虑本人，说明绝大多数同学平时做决定是理智的，然而仍然有极少数同学会武断地只顾本人的感受，这份当面的心理教育有待加强。二、穿插关联分析：1、 Q3Q4：与家人关系是否理想与从小与家人是否一起居住的关系由独立性检验K1、3370，有75%以上把握认为有关。说明： 有77%的可能性认为大学生与父母的关系是否理想与其是否从小和父母一起居住有关。由于在如今的社会，有的父母为了养家糊口会远离家乡去挣钱，将小孩交于爷爷奶奶带大，这确实是所谓的留守儿童，小孩与父母相处时间少，自然感情容易淡化，因此与父母的关系会不太理想。2、Q3Q7与家人关系是否理想与是否独生子女关系说明： 有60%把握认为大学生与父母的关系是否理想与是否是独生子女有关，一般独生子女与家人关系会好些。缘故是：一个家里只有一个小孩就可以把整个中心放在这个小孩身上，一旦生了二胎，就会存在宠爱失衡的征询题，小孩与父母之间多了隔膜，因此关系自然不融洽。说明：50%的把握认为，与父母联络频率越高，吵架频率越低，联络频率高，说明该大学生在乎父母的感受，因此就不易于父母吵架，吵架伤和气，仍然意气用事的行为，作为在乎家人感受的大学生是不容易与家人吵架的。三、总结：通过本次调查研究，大学生不缺少与父母的交流。既然是沟通和交流，因此确实是双向的。正确处理与家人的关系，有利于促进家庭和谐，最终有利于本人的身心健康开展。总体情况是：大部分大学生是由于学习太忙而无法与父母联络，但是仍然有极少数同学觉得与父母无法沟通，大多数大学生仍然有与父母主动联络的方法，只是由于各种外界要素而不能达成这个愿望，说明现阶段大学生亲情教育仍然存在特别多缺乏。还有平时做决定方面，绝大多数同学平时做决定是理智的，然而仍然有极少数同学会武断地只顾本人的感受，这份当面的心理教育有待加强。四、建议及措施：关于大学生而言1常回家看看。不管我们离父母有多远，都应该经常的回家看看，向父母报平安，让父母看看你，以解他们对你的相思。2协助父母做家务。既然是大学生就更应该理解父母，明白父母养大我们的不易，做做家务，表达本人的孝敬，让父母窝心。3记得父母的生日。父母生日时学几个好菜，做一桌好饭，送父母个小礼物，让父母明白，在你的心中不断有他们。4经常打个回家。假设你不在家，那么不要让父母为你担忧，经常打个报平安，说说你的近况，他们会特别欢乐的。5和父母谈谈本人的理想。有空的时候和父母谈谈你的理想，你的抱负，还有缘故，让父母明白你是一个有理想有抱负的人。6解释本人的一些行为。可能本人的一些行为不被父母理解，因此需要解释，如此才不会引起误解。关于父母而言1要用实际合理的言辞，不要夸张事实，也不要损伤子女的自尊心及降低其对父母的责任感。不要用情绪化的言辞，演化成恶言的争吵，出现关系不可拾掇的僵局。2要用明晰详细的言辞，不要模棱两可或含混不清，徒增亲子之间的误解误解。不要说重话，也不要言之无物，前者破坏亲子交谈的气氛，增加彼此相谈的火药味，后者促成疲劳轰炸，易失亲子交谈的耐性。3要擅用幽默的表达，言谈轻松幽默，以提高及分享亲子之间谈话的兴趣。不要陈词滥调或僵硬粗俗，以免引起子女心中不悦感受及其沉默无言以对。