班主任工作范文班主任经验材料：春风化雨静待花开.doc

班主任工作范文之班主任经历材料：春风化雨，静待花开 “爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切”。世间万物的生长离不开土壤，离不开阳光，而一个小孩健康的成长却是离不开“爱”。在他们的家里，有爷爷奶奶，爸爸妈妈的爱；离开了父母，走进校园，他们一样希望能够得到来自教师的“爱”。作为班主任，我们是小孩在校园中接触最多的人，是小孩渴望得到关注，得到关爱的人，所以更是引领小孩走向学业，成功人生成功的人，我们的一言一行，对他们有着不可估量的妨碍，因而对学生的要求首先是对我们本人的要求，即所谓以身作则。于我而言，这一学期的班主任工作我是感概颇多。尽管我曾经也干过几年班主任工作，但是时过境迁，我们如今面对的是一个新生代，往常的教育观点和教育方法在今天用起来不是那样的得心应手了，因而，在上学期中，我确实是一切从头开场，在边学，在边看，在边听中开展班主任工作。下面就如何做好班主任工作谈谈我的感受：一、班主任工作需要我们用心去看，用心去观察只有有了爱心，我们才会有耐心，只有有了耐心我们才会有决心，由于在你坚持的过程中，你会有收获，有了收获，你才会有接着下去的动力。对学生我们要尽可能去做到，关爱他们，呵护他们，发自内心去尊重每一个学生，真正做到以学生为本。关于高一新生来说，高中的一切都是新的，新的环境，新的教师，新的同学，他们心中不只是对三年后大学生活的向往，更是对眼前事物的好奇；由于好奇，由于懵明白，由于青春年少，他们无时不刻在碰一些高压线。我们的学生非常多都是住校生，也有非常多是留守儿童，如今他们有了时机去把初中时候想做而没有做的事情尝试，好的，不好的，该做的，不该做的，净收囊中，因而为了防患于未然，在上期的第一学月的每一天，我就像大话西游中的唐僧一样，天天在学生跟前念叨校规校纪，同时根据本班实际情况，采纳民主集中的原则制定合适本班的班规班纪及操行评分规则，用于约束学生，标准他们的一言一行，让他们养成责任认识，习惯规则，习惯新的环境。所以这是一个漫长，单调，而且消极的说是一条看不到前途的路。也许我们怀着“我本将心照明月”的初衷，却可能换来一个“奈何明月照沟渠”的后果。我们到班勤，学生说我们是城管；我们勤交流，学生说我们是大妈，我们勤鼓舞，学生说我们是搞传销的，但殊不知惟有“勤”到学生中间去，才能拉近本人和学生的距，才能真正走进学生的内心，才能真正全面的去理解每一个学生，掌握每一个学生的思想动态，进而理解整个班级的动态，让班级构成一种坚不可摧的凝聚力和向心力。并从中去发觉咨询题，从而去想方法处理咨询题，让一些可能的错误消失在萌芽状态而且不能留下一点蛛丝马迹，做到未雨绸缪。二、去听在新的环境中，非常多学生在一开场事实上都非常惶惶不安的，他们对四周的人事物都有本人的看法和见解，有些可能会吐露心声，而更多的是默不作声，拼命压抑本人，但长此以往，他们身上存在的咨询题就会越来越多，甚至会越来越严峻，妨碍他们的学习，生活甚至身心的健康开展，因而，作为班主任，我们就应该放下姿势随时随地的去和他们交流去沟通。也许一次，两次甚至三次你都没有方法走进他们的内心世界，但我相信，精诚所至，金石为开。学生只有在身心愉悦的情况下才能提高学习效率。三、要和学生家长进展沟通让家长正确、理智、现实地对待本人的小孩，要求本人的小孩，同时合理确实定小孩开展的目的，家校联手，为学生的全面开展创设一个良好的环境。四、协调好各个学科一个班级要进步，确实是打整体仗，一花独放不是春，我能被评为优秀班主任，离不开我们班上所有的科任教师。所以，学生多了，咨询题就更多更复杂，因而我们时时刻刻都在和学生斗智斗勇，而且还需要确保魔高一尺，道高一丈，非常多时候我都感到黔驴技穷，这时，我的方法确实是向经历丰富的同行请教，拓宽处理咨询题的渠道，为处理咨询题节约时间。五、去做、去学发觉了学生存在的咨询题，一定不能让咨询题不断存在，而是必须尽早完全的处理咨询题。我班上的学生存在的普遍咨询题确实是学习目的不明确，抗挫折才能差。事实上大多数学生都是希望能被教师关注，都希望本人全面开展。关于高一的学生们来说，这个阶段应该是他们个人人生观，世界观构成的阶段，他们非常多都不能完全客观的认识本人，我班上还有好多人没有目的认识，作为班主任，我们就需要时刻去警示他们，时刻鼓舞他们，而且能坚持用开展的观点去引领他们，我时常和我班学生说的一句话确实是“我不要求你突飞猛进，我只要你一天一点进步”。十年树木，百年树人，如今的我，为人母，为人师，小孩的成长是一个过程，他们的成长需要春风，需要阳光，需要雨露，我们需要的是等待-静待花开。