班主任工作范文主题班会实录：寸草心——感恩父母.doc

班主任工作范文之主题班会实录：寸草心——感恩父母
《寸草心——感恩父母》主题班会实录
活动时间：
小主持人：于淼、陈皓
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联络实际，让学生深入体会到父母对本人的爱,引导学生关怀父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动加强同学的合作认识，为班级工作的进一步开展打下根底。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。   
活动预备：
1．布置黑板和教室。
2．对学生进展咨询卷调查，理解他们对父母的理解程度，并对数据进展统计。
3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》和《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
5、同学们编排的小品和舞蹈。
活动过程：
一、           主持人出场宣布班会开场
二、甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：亲爱的教师，
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！二年三班《寸草心——感恩父母》主题班会如今开场！
（在>的背景音乐中小主持人上场）我给大家讲个故事，关于这首歌的由来。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她非常小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天非常早出去工作，非常晚才回来。每到日落时分，小女小孩就开场站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的光阴。由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上美味了。
有一天，下着非常大的雨，已通过晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女小孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了非常远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复。她以为妈妈太累了，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡的舒适一点。但是这时候她发觉，妈妈的眼睛并没有闭上。小女孩忽然明白：妈妈可能已经死了，她感到恐惧，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手还紧紧拽着一块年糕……她拼命的哭着却发不出一点声音……
雨不断在下,小女孩也不明白哭了多久。她明白妈妈再也不会醒来，如今就只剩下她本人，妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是由于不放心她吗？她忽然明白本人该如何做。因此擦干眼泪，决定本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心的走……
小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心,泪水与雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……,”“感恩的心,感激有你,伴我一生,让我有勇气做我本人……感恩的心,感激命运,花开花落,我一样珍惜……”她就如此站在雨中不停歇地做着
,不断到妈妈的眼睛终于闭上……
我们一起来唱起这首《感恩的心》……
主持人：所有的母爱都让人感动，我们的母亲也一样，只要我们去用心的体会！下面就让我带着感动，带着一首《烛光里的妈妈》，用笔写下我们本人的母亲曾经给我们的感动罢。
（播放《烛光里的妈妈》）
请一些学生发言！
主持人：只要我们用心去体会，我们的母亲都是可爱的！（播放一组图片！）
我把萧伯纳的一句话送给大家：人生不是一只短短的蜡烛，而是一个由我们临时拿着的火把。我们一定要把它燃烧得光明灿烂，然后交给下一代的人们，母亲，这位坚强的女性，伟大的母亲，手上的火把正在熊熊燃烧。她给下一代最宝贵的东西不仅仅是血肉之躯，还给了我们一种源源不断的毅力和勇气，更有一种伟大的精神——奉献，奉献，永远的奉献！
J主持人：是啊，母亲给我们的只有献，奉献，永远的奉献！有的人曾经如此诠释过母亲：母亲的诠释 细心想想，原来mother一词是能够如此解释的
M （many）妈妈给了我非常多非常多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥暖和的心
E （eyes）您凝视我的目光总是充满着爱R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
二、欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》
甲：我们对大自然心存感恩,由于她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，由于他给予我们生命，让我健康成长。
甲：对师长心存感恩，由于他给了我教导，让我抛却愚昧，明白得考虑。
乙：对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤单，让我明白有人能够和我血脉相连。
甲：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
乙：感激曾协助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。
甲：感激肯接受我协助的人，他们用淡淡的柔弱让我能够把这份良善续延。
乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的小孩。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》（两名同学朗读）
《感恩父母的爱》
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中暖和
您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延
假如我是风筝 您确实是拉动风筝的线
假如我是一条船 您确实是灯塔是港湾
这确实是父亲的爱 这确实是父亲的情
她柔柔如水 悄悄如烟 深沉如海恩重如山
鲜花能够枯萎 沧海可变桑田
但父母的爱 却永远留在我们的心间
三、分组讨论生活中的感恩
生活不是没有感动,而是缺少感恩的心。（190班）
当代作家毕淑敏说：“
当我们年轻的时候不明白事，当我们明白事的时候已不再年轻。世上有些东西能够弥补，但有些东西却永远无法补偿。”因此如今的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于——孝心无价!心存感恩，知足惜福。 （175班）
     感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境地。（178班）
        生而为人，要感激父母的恩惠，感激国家的恩惠，感激师长的恩惠，感激群众的恩惠； 没有父母养育，没有师长教导，没有国家保护，没有群众助益，我们何能存于天地之间？因此，感恩不但是一种美德，感恩是一个人之因此为人的根本条件！（182班）
        对父母的关怀常怀感恩之心，激发自我治理的才能，逐步构成对父母的孝心；对教师的劳动常怀感恩之心，激发对学习的责任感，促进意志力的开展；对同学的协助常怀感激之心，鼓励了他们善待别人，团结进取。（183班）
事实上天非常蓝阴云总要散，事实上海不宽，此岸连彼岸，事实上梦非常浅，万物省自然，事实上泪非常甜，只要心如愿，事实上我们的愿望非常简单，希望我们伟大的母亲欢乐每一天。生活中，我们和母亲之间不可能防止一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎么样的不同的经历呢？
有请×××发言
听了×××的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向×××说：
“不管学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝愿你的母亲幸福健康每一天。”
有请×××发言
在这激动的时刻我想对×××说：“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢？争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。”
有请×××发言
事实上天下的父母都是爱本人的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以暖和一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤柔弱弱的小草，在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候，你将以何种姿势屹立于考场？你是否会想为母亲赢得一份笑容？
有请×××
希望×××能说到做到为了
三、收取并统计“感恩调查咨询卷”
乙：感激你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们，你们对本人的父母理解吗？理解有多少？请每组的组长收回课前完成的“感恩调查咨询卷”进展统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？
2、下班回家后，还要为你做些什么？
3、你明白爸爸、妈***生日吗？你明白父母的健康情况吗？
4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少元钱？
5、你与本人父母的关系怎么样？
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
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