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2024新教师实习工作参考总结范文.doc

1、2021新教师实习工作参考总结范文“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素养的优秀师范大学生为目的,全面严格要求本人,不断追求进步,不断完善本人,不断超越本人。近两个月的实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感受可以说不错,确实特别不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感受真好,我有时觉得本人是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小小孩,又可爱,又爽朗,又好动,又调皮。记得我刚到

2、课室的第一天,下午就有的同学送了本人画的画给我。我特别感动。听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了本人的第一篇“处女作”。因此,刚开始心情特别紧张,由于经历缺乏和应变才能不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的征询题,指导教师要求我多听课,多向经历丰富的教师学习,同时面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。协助修正教案,她们没有丝毫的架子,有的是朋友般的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏,我严格按照学校和指导教师的要求,认真细心肠备好课,写好教案,积极向其他同学和教师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,锻炼和培养本人的授课才能。在上课的过程中,我

3、遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把本人当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错,有几个特别调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手答复以下征询题。八、九岁的小小孩特别好动,而且留意力特别容易分散,如此特别容易开小差,阻碍教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红

4、花,这种方法获得的效果果然好。往常常常由于学生在下面开小差,我喊破嗓子都没方法操纵,现在却可以特别好地操纵课堂,直截了当向课堂要效益了。俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣关于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在欢乐中主动学习。不管是上语文仍然数学,我都采取以学生为主,教师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提征询为主,然后让学生充当小教师的角色讲评,我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢夸耀本人,因此我按

5、照他们的个性和年龄特点,特别注重鼓舞他们。只要他们答完征询题,我都用鼓舞性的语言对他们说:“真好”、“真嘹亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手答复以下征询题的习惯了,而且,同学答复以下征询题特别好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的鼓舞话语来鼓舞他们,如此,充分爽朗了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了特别好的教学效果。修正作业,纠正学生的错误是特别重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上鼓舞的评语,并在评语中强调订正的重要性,并按照各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生

6、纠正错误的时机,直至认识了错误并改正为止。关于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,确实是要有如此的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束才能都还特别差,特别是后进生更差。这就需要教师牵着他们走,告诉他们应该如何样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,由于我相信没有教不好的学生,只有教不好的教师,因此,我特别注重我本身素养的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心肠教育他们,跟他们聊天,理解他们,对症下药。制造时机让他们参加班里的活动,让他们明白,教师是注重他们的。学习成绩好只是小孩健康成长的一个方面,不能由于成绩不理想就疑心小孩的才能,由于才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了明显的进步,他们往常考试从不及格的,在接下来的语文和数学xxxx单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要理解他们的内心世界,对症下药。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃,我学到了特别多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时,我时刻不忘超越本人,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

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