ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:15KB ,
资源ID:6878647      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6878647.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2024年学年六年级数学教学个人工作参考总结.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2024年学年六年级数学教学个人工作参考总结.doc

1、2021年学年六年级数学教学个人工作参考总结本学期,我从各方面严峻恳求本人,连系本班门生的实践情形,勤勤勉恳,兢兢业业,使教学工作事情有规划、有组织、有步骤地开展,未能更好的进步教导教学工作质量,实现教学工作使命。先将本学期的事情总结以下:一、思维政治方面日常平凡当真进修学校下达的下级文件,体贴国内外小事,留意政治理论的进修.领导搞好教研活动。每周定时列入升旗典礼,从不出勤。服从部署,人际瓜葛融洽。不断以教育法、教师法做为本人的行径原则。依法执教,依法治教,教书育人,为人。二、教导教学工作事情方面在教学工作中,我注重做到如下几点:1、深化细腻的备好每一节课。在备课中,我当真研讨课本当真备课。非

2、但备门生,同时备课本、备教法。依照教学工作内容及门生的实践,设想课的范例,拟定接纳的教学工作要领,并对教学工作进程的步伐及时候部署都做了细致的记载,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制造种种利于吸收门生留意力的无味的教具,课后实时对该课用出总结,力图正确掌控难重点,难点.并留意参阅种种杂志,制订吻合门生认知纪律的教学工作要领及教学工作方式。注重弱化难点夸大重点。教案编写当真,并不息归结总结进步教学工作程度.2、当真上好每一节课。上课时留意门生主动性的发扬,发散门生的思想, 加强上课技艺,进步教学工作教学工作质量。在课堂上分外注重调动门生的积极性,加强师生交

3、换,充分表现门生学得轻易,学得轻松,认为爽快,注重精神,培植门生多动口下手动脑的才能。留意综合才能的培植,无认识的培植门生的思想的严谨性及逻辑性,在教学工作中进步门生的思想素养.保障每一节课的质量.3、当真实时修正功课,安置功课有针对性,有条理性。对门生的功课修正实时,当真阐发并记载门生的功课情形,将他们在功课进程涌现的标题做出分类总结,举行透切的讲评,并针对无关情形实时改良教学工作要领,做到有的放矢。注重听取门生的看法,实时明白得门生的进修情形,并有目的的对门生举行指点。4、保持听课,注重进修组里先生的教学工作教训,起劲索求适宜本人的教学工作方式.本学年均匀每周听课二到三节,对本人的教学工作

4、促成特别大.5、留意教导理论的进修,并注重把一些进步前辈的理论应用于讲堂,做到学有所用.6、做好课后指点事情,注重分层教学工作。在课后,为分歧条理的门生举行响应的指点,以餍足分歧条理的门生的需要,同时加大了对后进生的指点的力度。对后进生的指点,事实上不限于门生知识性的指点,更首要的是门生思维的指点,进步后进生的征询题,起首处理他们的心结,让他们意想到进修的重要性和必要性,使之对进修萌发乐趣。如许,后进生的转化,就由本来的简单粗暴、逼迫进修转化到自发的求知下去。7、积极推进素养教导。为此,我在教学工作中注重了才能的培植,把教授常识、技艺和进展智力、才能连系起来,在常识层面上注入了思维情绪教导的要素,发扬门生的立异认识和立异才能。让门生的种种素养都失掉有较的进展和培植。一份耕耘,一份劳绩。精良的征询题将为我往后事情带来更大的能源。无非也应当清醒地认识到工作中存在的缺乏的地点。教学工作事情苦乐相伴,我将一如既往地勤恳,务实地事情,我将本着“好学、善思、实干”的原则,一如既往,再接再厉,把事情搞得更好。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服