“谈中学生责任”班会课教案设计.doc

主题班会教案之“谈中学生责任”班会课教案设计
顾历史 面对重担 肩负使命
【活动目的】学生通过活动理解祖国近代的屈辱史、抗争史，以及21世纪时代对人才的要求，树立历史使命感，将本人培养成为适应时代要求、促进社会开展的有用之才。
【活动方式】谈话法
【活开工具】相关材料的投影片
【活动过程】
主持人：综观人类社会的开展史，个人的活动对社会历史开展所起 的作用，大体有两种情况：一是起促进的作用，一是起阻碍的作用。当个人的活动顺应社会开展的客观要求时，就会对社会开展起积极的推进作用。当个人的活动不符合社会开展的必定趋势，甚至逆历史潮流而动时，就会对社会的开展起消极的阻碍作用。因此，不管从事什么职业、成就什么事业，要想使生活有意义，使本人能够为社会做出奉献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。
主持人出示材料一：
江泽民同志在广东调查工作时的讲话
100年前，当20世纪降临之际，世界科技进步获得了严峻打破，对当时和以后世界消费劲的开展产生了难以估量的阻碍。而当时处在政治黑暗、兵荒马乱、民不聊生的凄惨境地的中国，根本没有可能去追逐世界科技开展的先进潮流。现在，当21世纪降临之际，不管是中国的相貌仍然世界的经济生活，同100年前发生了历史性的巨变。世界科技又出现了新的严峻打破，为世界消费劲的开展开辟了宽敞前景。当今的社会主义中国完全有条件，有才能去追逐世界科学技术开展的先进潮流，实现中华民族的更大开展。关键是我们要抓住机遇，把本人的事情做好。
主持人提征询：
1、 请谈谈当20世纪降临之际，世界科技领域获得了哪些严峻打破？
这些成就对当时世界消费劲的开展产生了哪些阻碍？
2、 请征询当时的中国又处于如何样的情况？为什么会如此？
3、 为了救国救民于水火之中，中华儿女又是如何做的？
同学互相讨论并派代表发言。
主持人归纳：放眼世界，我们既面对着大好的开展机遇，也面临着严峻的挑战。一方面，和平与开展已成为当今时代的主题，争取较长时间的国际和平环境是可能的，而世界范围内科技革命突飞猛进，也为我们提供了有利的外部环境；另一方面，国际竞争日益剧烈经济、科技上同兴隆国家的差距给我们特别大的压力。我们必须抓住机遇，迎接挑战，推进社会主义现代化建立事业不断前进。科技进步是经济开展的决定性要素。因此，国家在施行可持续开展战略的同时，施行科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会开展的关键地位，使经济建立真正转道依托科技进步和提高劳动者素养的轨道上来。科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度注重人才征询题，是历史开展的必定要求。
主持人出示材料二：
科技进步的新特点与新的人才需求
    科学觉察到技术创新的间隔时间缩短。19世纪往常，从科学觉察到技术创新，一般需要几十年的时间，有的甚至更长。目前西方国家技术专利平均只比新的科学思想晚7年，在美国只晚6年。
    技术创新到消费应用的间隔时间的缩短。技术创新到消费应用的间隔时间，18世纪平均需要100年，19世纪50年，现在缩短到3-5年。以一项专利从制造到其产品使用者到达5000万的周期为例，蒸汽机用了130年，电力用了80年，个人电脑用了16年，电视机用了13年，互联网则只用了4年。
技术过时的速度加快。20世纪40年代往常，工业品的平均寿命在40年以上，但现在缺乏10年。日本电子工业和精细仪器工业的技术过时率分别为14.5％和24.6％，也确实是说，这两个行业的技术平均适用时间只有6年多和4年多。新知识更新之快，甚至被人描绘为："现在会议上所说的，会后就会过时。"
主持人提征询：说说你看了这段材料后的感触？
同学互相讨论并派代表发言。
    主持人归纳：20世纪以来，国民消费总值的增长中，靠科学技术进步奉献率，在世纪之初仅占5％-10％，到五六十年代上升到50％，今天已经高达60％-80％。从1981年到1997年的16年时间里，在各项根底相当薄弱的情况下，通过艰苦努力，我国的科技进步奉献率已经到达31.65％。国民经济连续保持较高的增长速度，约三分之一要归功于科技的进步。而科技的进步要靠人才。
主持人出示材料三：
    21世纪人才的六种主要才能
1、必须具备学习、创新、创业与效劳的精神和才能；
2、具有全球化、国际化的语言、文化、知识、视野；
3、能够更新知识构造，掌握新的学习方法与科学工作方法，擅长理解科学技术开展前沿和满足不断更新的社会需求；
4、擅长吸收和交融世界各民族文化的精华；
5、追求人与自然的协调开展，注重环保；
6、能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步，到达人与自然的协调开展
主持人提征询：请同学们结合本人平时的行规表现，谈谈你预备如何样把本人培养成适应时代需求的人才？
    同学互相讨论并派代表发言。
    主持人归纳：个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联络在一起的。因此，高度的社会责任感，不仅来自对人类社会开展的正确认识，而且来自对祖国命运的深切关注。热爱祖国，报效祖国，从来确实是人们社会责任感最集中、最重要的表达。作为当代中学生要理解祖国近代的屈辱史、抗争史，以及21世纪时代对人才的要求，树立历史使命感，将本人培养成为适应时代要求、促进社会开展的有用之才。
热爱生命，保护环境
一、 目的：
1、让同学们明白生命可贵，认识到环境保护对人类和开展的重要意义。
2、让学生联络实际，在生活中自觉加强保护环境的认识。
3、让学生理解环保有关知识，加强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。
二、班会内容：
1、 认识生命的意义。
2、 认识环境污染对人类造成的灾害。
3、 让学生树立环保认识，关爱地球。
三、主题班会方式：
介绍环保的重要性，进展相关知识竞赛。
四、目班会过程：
1、主持人（班长）：（1）介绍环境污染的品种
（2）让学生发表意见。
2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。
3、班长组织环保知识竞赛。
五、课后要求学生写污染调查报告。
附征询答题：
1、 今世界严峻关切的主要环境是什么？
2、世界环境日是每年几号？
3、什么是水体有机污染？
4、什么是水体的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我国的“九五”的环境保护目的是什么？
7、我国2010年环境保护的远景是什么？
8、国家环境保护典范城市的重要标志是什么？
9、环境污染带来哪些害处？