班主任2024年第二学期个人参考总结.doc

班主任2021年第二学期个人参考总结寒来暑往光阴飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的小孩们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的小孩们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴繁忙、紧张，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而汲取经历，觉察缺乏。一、保教工作：1、提高幼儿的自理才能。我班两位老师亲切配合，加强保育工作。在一日生活中，留意照顾幼儿的冷暖、平安，及时提示幼儿饮水、擦汗，按照天气变化增减衣物，催促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了方式多样的生活自理才能训练，如：我会本人吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣、口渴了如何办等，让幼儿明白得本人的事情应该本人做，使幼儿构成初步的自我效劳认识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位老师坚持鼓舞、引导和家园配合的原则，逐步协助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有特别大改善，特别是郑重诺小朋友从刚开始挑食、食欲不振、吃饭呕吐，通过上个学期和这个学期我们的鼓舞和培养，现在已经可以本人吃饭了，而且饭量也大大增加了。2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比方：听见铃鼓拍起来的音乐每个小朋友都要回本人的座位坐好；听见拍手点头音乐确实是上课的时间到了；听到优美舒缓的轻音乐时，不管你玩玩具有多么欢乐,都应该把玩具收起来如此，使我们的治理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“如何办”、“我们是好朋友”等来教育小孩；其次针对个别幼儿重点教育如：耐心说服等让幼儿能自我认识到错误二、教育教学方面开学初能制订好班务计划、并能按计划施行。把教育教学渗透在日常生活中。开学初我们开展了”各种各样的食物”活动，加强了幼儿对中国传统节日的认识。在语言及认知方面，本学期大部份幼儿逐步构成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达才能提高较快，观察才能、思维才能、分析推断才能都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿仍然比较内向、害怕，缺乏自决心，针对如此的情况，鼓舞和给予更多的时机让他们大胆的表现自我。三、在家长工作方面，我能深化认识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是本人的朋友，以小孩为本的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进展考虑，认真细致的做好家长工作。坚持通过发通知、打的方式，让家长及时理解幼儿园和班级的各项活动；利用家长会和每天放学时间和家长交谈的方式，让家长理解我们的工作，支持我们的工作。每两周发放一次家园联络单，不但详细汇报幼儿在园的学习情况，而且坚持认真听取家长的意见和建议；同时加强家长之间的互相理解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评。四、努力方向：、再多点爱心，多一些耐心，使小孩在各方面有更大进步。、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强业务研究，提高反思才能，随时总结，不断随机教育的才能，争取使我的工作更上一层楼。下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给小孩们一个欢乐的乐园。通过本学期的工作，我特别幸运学到了不少东西，我深化认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的小孩。