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初二物理教学工作参考计划
一、教学目的
初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目的重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进展思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。
二、教材分析
新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联络，由于新教材增添了一个重要的知识点，确实是"科学、技术、社会"，目确实实是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理
2、而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与四周的现象相联络，学会理解和分析四周一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。
三、班级情况分析
初二(2)班的学生上课纪律良好，但学生的理解才能不够强，学生在课堂上表现不够爽朗，答复以下征询题不够积极。
初二（1）班的学生上课纪律好，且学生比较爽朗，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。
总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进展思想工作。
四、详细措施
（一）、做好教育常规工作认真研究教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真修正
3、作业，鼓舞学生提征询，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。
２、积极参加教研活动，汲取物理科有经历教师的教法，多向他们提出征询题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。
３、加强阅读，多些理解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。
４、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多考虑，多观察，多动手。
（二）、根底知识教学新教材要求学生掌握的根底知识点不多，因而在课堂上关于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。
2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进展测试
4、让学生更容易理解和接受教学的内容。
3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。
（三）、教学实验课堂实验演示
课前预备好实验器具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。
2、学生实验
课前将实验的要求同学生讲明晰，让学生明白实验的目的，并顺利地进展实验。培养学生动手、考虑、和观察等才能。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中觉察征询题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。
（四）、情感教育
教学过程中进展道德教育、平安教育和环境教育，加强学生的环境认识，将所学知识与社会实际相联络，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际才能，尽管教师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生仍然不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要注重初中物理教学条件的投入，制造良好的条件来配合教材的改革，第二、教师要针对教师的教，学生的学等薄弱环节巧下工夫；第三、辅助后进生加强知识的稳定。
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