1、主题班会教案之《留意交通平安》主题班会
活动目的：
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，加强交通平安认识，自觉遵守交通规则，留意交通平安，珍爱生命。
活动预备：
1、预备有关交通平安教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动器具：道路交通标志（红绿灯）。
4、队员搜集各种交通标志（照片或图片）。
活动过程：
（一）展开联想，提示活动主题
出示课件：各种车辆的喧哗声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐步变成鲜红色。
队员认真地听着，细心肠看着……
主持人1：伙伴们，
2、刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让如此的事情再发生，我们一定要留意交通平安。（引出活动主题）
（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？
队员：我们坐的队形像十字路口。
主持人2：十字路口的学征询可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。 我要请出三个
3、司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向本人的对面出发。其他队员细心观察，看看会发生什么事情？
（队员开始活动，车辆和行人任意穿越。）
2、主持人2：刚刚你们看到了什么？你们想说什么？
队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“假设大家慢一点就好了！”
主持人2：你的建议挺不错！
队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
主持人2：我想也是。
队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定特别耽误时间。
3、主持人1：是啊！假设生活中也是如此可不行啊
4、为什么会发生这种情况呢？
队员1：我觉得是他们不遵守规则。
队员2：我认为是由于没有人指挥他们，假设有人指挥他们如何走，一定不会发生赌车的事情。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！
4、主持人2：我们现在就来演一演。但是演之前得先答复出我的征询题来。你明白这种标志吗？
队员1：是红绿灯。
主持人2：当红灯亮时？我们如何做？
队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。
主持人2：绿灯呢？黄灯呢？
队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。
队员4：黄灯亮了，人们要等一等。
主持人2：大家答复真棒！现在我们开始做游戏
5、吧。谁来演警察？谁来演行人？
（队员们演一演。）
（三）和交通标志交朋友
主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出本人预备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通平安认识？ 哪些行为没有交通平安认识？
（全体队员分为小队，进展抢答。）
1、看小品表
6、演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友由于捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走道路、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……
主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通平安认识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，由于生命关于我们每个人只有一次。
六、总结
今天我们学做了警察叔叔，学到了特别多交通平安知识。愿你们今后能自觉维护交通平安，人人遵守交通规则，留意交通平安，珍爱生命，做交通小卫士。
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